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论小学数学课如何激发学生学习的内在动力
小学数学教学要求教师在激发学生兴趣、培养动手操作能力的过程中既应该做到教育、教学的实用性，保证小学数学教学质量，又应克服学生厌恶学习的心理，真正激发小学生的兴趣，让学生们爱上学习。本文就如何让小学生喜欢数学课。并结合笔者多年小学数学教学经验，谈一下自己的见解与看法。1 激发小学生的学习兴趣是学生喜欢数学课的必要条件...
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“胡红梅事件”的内在原因是什么？怎样避免此类事件再出现？
深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅最近可谓是热搜上的常客了，之所以如此被公众关注，是源于她将“学术不端”现象一下子从高校拉到小学。可以说，如果以前人们还根本没有意识到小学教师也会涉及到“学术不端”，现在终于让人见识了名师是怎样一步步包装出来了。“胡红梅事件”内在的原因到底是什么？我想这与两方面因素有关。原因一：各种评...
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如何培养孩子的内在动机，让孩子学会主动？
1.一个故事关于物质奖励的危害，很多人都听过这样一个故事。有一个老人非常喜欢清净，但是附近有几个顽皮的孩子，每天都在老人的房子周围玩耍，老人想尽了各种办法要阻止这些孩子，但效果都非常不好。后来老人想了一个巧妙的办法。有一天，他对所有的孩子说：“非常感谢，你们能来我院子里玩耍，为了表示感谢，我愿意给你们每人两美...
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激发孩子内在学习的动力有哪些方法
从孩子出生后，就开始一连串认识外在世界的探索过程，0～1岁是感觉通路建立期，为感官发展的重要时期；1～4岁是动作技巧，包括粗动作、精细动作、认知、语言、社会情绪等明显发展的阶段；4岁后会开始对各种挑战产生较大的学习动机，也想要积极的认识新事物。不过，想要培养孩子的学习力，绝不能在4岁后才开始进行，而是必须从小开始建...