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幼儿园如何依托地域文化,构建特色课程?

不同地域有不同的地域文化,幼儿园为了让孩子从小了解地域文化,特色课程的设置首先要适合3——6岁学龄初期儿童的心理特点。这个年龄阶段的孩子有足够的好奇心和兴趣感,如果课程设置有趣合理,就能够激发孩子的主动性、目的性,培养自信心!建议如下:1、可以把相关的地域文化制作成孩子们爱看得绘本,按大中小班制作成校本课程...

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如何建立以社区为依托的0-6岁早期教育服务模式

一)完善组织机构,为社区早期教育提供组织保障  在区委、区政府的高度重视下,在教育、卫生、街道等部门的共同协作下,市南区建立了社区学前教育网络,即:  社区学前教育领导小组:由区政府、妇联、教体局、街道办事处等单位负责人组成,负责社区学前教育总体规划,组织协调。  社区教育指导中心:教体局成立了市南社区教育指导中...

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两学一做学习教育基本单位是什么?基本形式是什么?基本依托是什么

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要增强针对性,“学”要带...“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本......