自上而下

幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总目标和幼儿的一般发展水平来确定的。它是教师开展幼儿科学教育的指导思想和制订计划的依据。教师只有深刻理解它，才能顺利地开展幼儿科学教育，并取得良好的效果。幼儿科学教育的目标包括相互联系的三个方面。目标一：引导幼儿获取感性的有关周围物质世界的广泛的科学知识和经验，在表象水平上形成初步...