明明

说话，唱歌主要是声带及肺的活动。要保护幼儿的声带。教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料，每句不要太长，音调不要过高或过低。唱歌和朗读的过程中，适当安排休息，以防声带过分疲劳。避免幼儿大声歌唱和喊叫。鼓励他们用自然优美的声音唱歌说话。成人与幼儿说话不要太大声，教会幼儿听到过大的声音，捂耳或张口。当幼儿咽部有炎症...