乐器

一个人的听音能力取决于对音乐综合知识整合。练习听音可以从三方面入手，视唱、乐理、乐器。一视唱练习。音准不好通过视唱练习来提高听音能力。学习音乐，必须先学会识谱基本知识，需要熟练掌握各种谱号（音符），区别于不同音符之间的音高不同，以及不同音符所代表的时值长短不同，认识各种升、降记号，判断各种调式与调性。练习时要求音...

题主好！怎样提高孩子学习乐器的兴趣？首先，孩子的家长要喜欢和了解音乐，并对乐器感兴趣。这是孩子学习乐器并能坚持下去的重要因素之一。因为，有些学生家长不懂或者不了解音乐，甚至本身就不喜欢音乐，而是“跟风”，看人家学啥，就跟着学啥。所以，由于家长缺乏音乐常识和“跟风”的这种心态，使得学习乐器的孩子，多数都半途而废...

~~~让孩子爱上乐器？这个事不好办，为什么呢？大家想想，为什么现在会拉二胡的都是七十岁左右的老人？因为这些人年幼的时候，正是六几年；那时候，村村有文艺宣传队，每天排演节目，过年过节的总演出，群众文艺非常普及，大人孩子们都喜欢，这就促成了人们学乐器的热情；那时候，我们村会拉二胡的就很多。学笛子，口琴的也不少，这就是时...

歌曲是通过旋律、节奏、力度、速度等多种特性组成的。但音乐构成的第一要素是节奏，而不是旋律。节奏可以脱离旋律而存在；旋律则不可能脱离节奏，所以节奏是音乐的生命，从节奏入手对幼儿进行唱歌教学，才能收到好的效果。可以尝试如下方法：1、运用儿歌训练幼儿的节奏感。2、运用身体动作，训练歌曲节奏。3、利用乐器来训练歌曲节...