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怎样理解学前教育与儿童发展的辩证关系
学前教育与儿童发展1.儿童的发展：是指儿童在成长的过程中，身体和心理方面有规律的进行量变的过程。2.身体的发展：是指儿童机体的正常生长和发育。心理的发展，是指儿童的认识过程、情感、意志和个性的发展。3.关于儿童发展的理论主要有：柏拉图的先天理念说、格赛尔的成熟势力说、洛克的“白板说”、华生的...
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不懂感恩的孩子，成绩再优秀也终成祸害，对此你怎么看？
不懂感恩的孩子，成才了也是个祸害。这是句实话！养孩子不懂感恩养他何用，不知孝道要他何用。还不如养条狗，狗还能给你看门护院。是，不懂感恩的孩子再好的成绩都是零。首先他的德行不行，做人要懂的感恩，感恩父母，感恩国家，……马家爵就是最好的例子，一个大学生杀了宿舍七个人，就因为人家嫌他脚臭，他就怀恨在心。不知自改，不顾忌...
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你是否赞同“幼儿教育比任何阶段的教育都重要”这个观点？为什么？
我个人理解不一样，孩子幼童主要的还是要让他自己玩，独立的玩，到了差不多懂事就得培养他做家务，拒绝主观性的给他书看和教导，当然这样很多人不会认同，但是我比喻一个给你们听，一般你家长主观性的选择性给她看书或者学习的都是家长自认为是好的才给的，但是家长不觉得你自己就是都这样爱好而成了一般人，却还要顽固的让下一代再走老路？...
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有人说，隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，你赞同吗？
父母对孩子的健康成长有不可替代的作用隔代育儿影响孩子的家庭教育质量，对于这个观点我很赞同。我们作为年轻的父母，经常会对隔代育儿抱有偏见，认为隔代育儿一定是会从负面来影响孩子的家庭教育质量。这是因为我们看到很多的老人对孩子的溺爱，或者老人照顾孩子的老思想所产生的误解。对于隔代育儿对孩子的教育影响，应该从两个方面...
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有观点认为：学校体育的根本任务是培养学生的学习兴趣,你赞同吗?为什
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”①古人把学习中的“乐”提到如此高的地位，是有其根据的。兴趣是最好的老师，当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣时，学生就会积极主动地去学习，去感知事物。这时他们对事物的观察就变得比较敏锐，逻辑记忆增强，想象力丰富，克服困难的意志力增强。兴趣可使学生的学习过程在一个较长的时...
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你赞同教师要有惩戒权吗？哪些惩戒方式可以接受？哪些不能做？
作为一名教师，我觉得教师必须要有一定的惩戒权，否则的话，老师不敢真心真意的放心大胆地的去管理学生。第一，如果学生犯错，老师可以罚学生必须去参加一些体育锻炼，例如罚学生跑步，当然这个要量力而行，一般来说，跑三圈，对绝大多数同学来说都是不会有任何问题的，学生和家长从心里也都是能够接受的。第二，可以罚学生做清洁，比方...