心理卫生

、学习和研究同步，理论认识和工作实践共同提高　　在理论上系统地学习，学习心理健康教育的概念、特点、原则、途径和方法等，把握幼儿心理健康教育的规律。增强了从事心理健康教育的自觉性，而且提高了所需知识和能力。组织了二十多次讲座，翻阅大量有关心理健康教育的资料，进行10万字的情报研究，并请专家指导，减少了盲目性，使得幼儿...

他们的心理状态、心理品质、适应能力、人际关系等都会在各种教育活动中有所反映，而且某些心理障碍和症候行为，也常常会在教育活动的自然状态下表露出来，这不仅能使教师更广泛、更真实地掌握幼儿的心理健康，而且有助于及时采取预防性措施来提高幼儿的心理健康水平。因此，可以说，各种教育活动是幼儿园心理卫生工作最主要的阵地，为了更好...

二年级心理健康教案六年级心理健康教案小学心理健康教案四年级上册心理健康教育教案三年级下册心理健康教育教案五年级上册心理健康教育教案四年级下册心理健康教育教案一年级上册心理健康教育教案三年级心理辅导活动课全册教案二年级心理辅导活动课方案小学心理健康教育课程第八册教学设计小学心理健康教育课程第十册...

一、组织多种形式的游戏幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。可以说，游戏对幼儿心理成长的促进作用是全面的。通过多种形式的游戏，幼儿的各种动作协调能力、认知能力、情绪表达和控制能力、人格都得到了很好的锻炼。二、鼓励孩子与同伴交往幼儿与成人的交往不能替代幼儿与同伴的交往。通过与同伴的交往，可以学到许多从成人那里学不到的东西。...

  儿童心理卫生指的是以培养儿童健康的心理、健全的性格、灵活的适用能力，使儿童心身健康得到全面的发展。儿童心理疾病发病比较高，切不可忽视，据联合国卫生组织统计，在发达国家中3-5岁的儿童，有心理疾病的占5%-15%，其中语言发育迟缓的占1%〜5%,阅读困难的占3%-5%，明显智力弱的4%c，轻度智...

  随着现代医学模式的改变，健康的含义是不仅要有健壮的体魄，而且要有健全的心理状态和适应社会的能力。因此，我们不仅应研究如何保护和促进儿童的身体健康，而且必须研究其心理卫生问题，开展心理卫生服务，以促进他们心理的健康发展。　　心理卫生又称精神卫生或精神保健，它是一门研究和促进心理健康，预防心理方面各种偏异及疾病的科...