预习

说起这个预习，我觉得它是学习中尤为重要的一环。打个比方就知道了：数学课堂上，老师要教《圆柱的体积》，这堂课需要用到圆面积公式。听到这里，孩子可能会想起来：“噢，圆面积公式是以前学过的，不过，到底是怎么写的？”想到这儿，他开始努力回忆公式。但由于没有预习，可能好长时间都想不起来，这在无形中就变成了“上课走神”。尽管...

一、教会方法，由易到难，先扶后放，孕育兴趣。学生开始步入高年级时，教师应有目的、有计划地教学生一些正确的预习方法。一般来说，可以先指导学生掌握课本标记预习法和任务落实预习法。课本标记预习法是最基本也是最简易的数学预习方法，可以用简短的几分钟阅读课本，做些简单的圈点标注，也可以用几十分钟，细细地反复研读课本，...

这要根据小朋友的情况而定。如果小孩比较聪明，接受能力强，就不需要提前预习。如果小孩理解能力差，学习上较为吃力，提前预习就很有必要。对于学起来轻松的小孩，如果事先进行预习，那么其在开学上课学习新课时，因为自己早已学会，会觉得所学新课索然无味，影响其进一步深入认真地学习。对这种孩子在语文方面可让其主要进行课外阅读，以...

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！?老穆解析养成良好的预习习惯，不仅有利于孩子听课效率地提升，还有利于培养孩子严谨的做事态度。对于学生而言，尤其是初小阶段的学生，在学习上往往是被动的，具有一定的惰性，因而离不开家长的正确引导。引导及时，对孩子受益终生。引导不及时，对孩...

预习，是孩子学习得重要一环。做好课前预习、课中学习、课后练习，才能有效得实现学习得闭环，这样环环相扣，日复一日得练习，学习成绩才能稳步提高。那么。作为学生来说，在上新课前如何预习，才能达到更好得学习效果呢？从语文学习得角度来讲，预习要做到以下几点。一、预习新课文，读要有层次的读。这一点是学生预习时存在最大的问题...

1．明确预习目标，教会孩子预习的方法小学阶段的预习是比较简单的，看一看、读一读、写一写、练一练、背一背，经过这几个环节，预习就基本上完成了。预习有两种方法，一种是浏览式预习，一种是自学式预习。大部分孩子都是选择第一种预习方法，这种预习方法占用时间少，但是过于简单，经常是发挥不了应有的效果。有的孩子简单进行预习之后...

通过我多年的经验和了解，“小学霸们”的预习通常是从假期就开始的，预习的主要目的是培养自己对新知识的学习和吸收能力，而不是走马观花式的走个过场。搞清楚预习目的，做好预习计划，拥有高度的自律，这很重要，也讲会决定你的预习效果如何。计划预习各科的课本，特别是英语，有的学生会提前借课本，买课本，买相关的课本同步资料，给...

九年义务教育全日制小学语文课程标准明确指出：“要根据语文的学科特点，培养学生良好的学习习惯”。在小学语文教学中，培养学生良好的学习习惯，历来是一项重要的任务，已引起老师、家长的重视。随着教育改革的深入和发展，学校一切教育、教学工作都必须为提高全民族的素质而努力，以适应21世纪社会发展的需要。因此，培养学生良好的语文...

培养学生的预习能力，可以从以下几个方面着手:1、丰富的预习方式教师要根据不同年龄学生的特点，循序渐进地提高学生的预习能力。比如，低年级学生年龄小，自主学习能力不强可以较多的采用集体预习、亲子预习的方式；中高年级的学生可多采用合作预习与独立预习相结合的方式；高年级的学生还可以采用网络预习，甚至博客、论坛、群预习...

以身作则，引导孩子发现乐趣，不宜强硬去给孩子做规划，当孩子发现自己预习之后第二天上课老师问的问题全都知道了，那学习的积极性也一定会提高，预习也就成了习惯了。...