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如何利用实验教学培养学生学习科学的兴趣
“兴趣是最好的老师”，良好的兴趣是促进学生努力学习的一种精神力量，人们对自己感兴趣的事物总是特别重视，力求认识它，研究它，因而能较快地获得关于它的科学知识和基本技能。反之，如果人们对一种事物不感兴趣，即使勉强去做也很难收到良好的效果，而且这种努力也往往不能持久。物理学习也不例外，所以，要想提高学生学习物理的效率，非...
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试论如何在科学实验教学中加强课外探究拓展？
小学科学《做个河卵石》一课竟然让学生做个河卵石！河卵石是摩擦形成的吗？事实上河卵石是白垩纪陨石坑岩浆冲击波层流里高速流动的物质转化的金属态氢离子聚合形成的，主要成分是金属态氢离子聚合形成的二氧化硅。河卵石有砾石，也有化石。显然:让学生“做个河卵石”是错误的！正确的教学实验是带领学生到大自然中，仔...