0P

皮亚杰与维果茨基的认知发展观有何异同?

皮亚杰与维果茨基是20世纪两位最有影响的发展心理学家,他们开辟了研究儿童发展的两条线路。这两种取向存在着根本性的差异,同时在研究方法与具体观点中又存在着多方面的类似和交叉,两种取向互动互补,共同描绘了儿童发展的整体画卷。维果茨基与皮亚杰是发展心理学历史上两位里程碑式的人物,他们从不同的角度阐述了儿童发展的基本观点...

0P

皮亚杰,布鲁纳和维果茨基的有关理论对学前儿童科学教育有何启示?你是咋样认为

一、理论来源上的共同背景皮亚杰与维果茨基在心理学背景上有许多共同性。他们都偏爱机能主义,皮亚杰毕生坚持智慧的本质就是“适应”,并认为科学思想也是生物适应的高级形式,这无疑体现出他的机能主义背景。维果茨基更是把他的理论的研究对象规定为“高级心理机能的发展过程”。正如布鲁纳所说的那样:“维果茨基的观点从表面上可以称作机...

0P

皮亚杰,维果茨基和布鲁纳的有关理论对学前儿童科学教育有何启示

一、皮亚杰认知发展理论的基本观点(一)几个核心概念1、智力:一个智慧行为是一个生物体本身在现存条件下能够产生的最适合于其生存条件的行为。2、图式:图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。图式是认知结构的起点和核心,或者说是人类认识事物的基础。因此图式的形成和变化是认知发展的实质。3.适应:适应是皮亚杰用于...