高小

我感觉首先可以从你们的沟通开始，我儿子九岁，三年级，我们的沟通方法是，我们一起写电子日记，他口述，我来打。我安静的倾听对他是最大的鼓励。其次，你可以安排孩子跟一些同龄的孩子多交流。我的方法是我们几个不错的朋友，每周聚会一次，我们交流孩子的教育，孩子们则一起去玩。其中，还有一项，就是互相交换喜欢的书，换着看。孩子们都...

1．尊重孩子的兴趣，多给孩子自由的空间，让他们自己去选择感兴趣的事：如小发明、小制作，其实他们在操作过程中有不懂的就会去查阅资料和书籍，这样就增加了知识。2、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣，让他们多参加一些有益的活动，并与学习联系起来：如玩扑克算24点，可以增强孩子的口算能力；给孩...

思想品德课是向学生进行思想教育的一门重要课程，是学校德育工作的重要组成部分。在长期的思想品德教学中，我们大多喜欢采用传统的教学方法，教师满堂灌，学生被动地听的情况居多。而小学生年龄小，理解能力差，接受能力有限，有些道理很难讲清楚，空洞与抽象的说教不仅让学生感到枯燥乏味，而且会导致他们产生厌学情绪。新课程标准倡导的是...