有意

补课主要问题根源在于优质教育资源的供给和需求不平衡、不匹配的矛盾关系。换句话说就是“僧多粥少”，想吃到这碗“优质的粥”必须在课后加强学习和训练。目的就是提高成绩。1、家长为了孩子能获得优质教育资金的机会，就只能比同班、同学校、同地域的其他孩子更优秀，才能进名校、进重点。这是最现实的目的之一，也是最吸引家长的地方。...

教育是个永恒的话题，教育孩子是最一本万利的事情，不过教育是细水长流，跟六一国际儿童节关系不大。当然，生活需要一点仪式感，在六一干点平常不干的事情也可以，比如满足一下孩子的心愿。现在的孩子一方面对物质的渴望不多，因为经济条件对于父母辈而言，都好了很多，如果家里只有一个孩子，基本是百依百顺，小孩的玩具什么基本都有。...

专门的语言教育活动和渗透性的语言教育活动专门的语言教育活动包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读这五种基本的形式。渗透的语言教育活动包括日常生活中的语言交往，自由游戏中的语言交往，其他领域活动的语言交往，还有随机渗透的日常生活环节中的语言交往。扩展资料：幼儿园的语言教育内容包括教师有目的有计划地...

把传统的三字经，弟子规，诗书礼易春秋，四书五经，古诗词等教会他们如何理解其中的意思多让孩子养成阅读的好习惯，善于思考的习惯。最主要的还是要教会孩子如何去爱，如何去孝？怎样培养幼儿的有意想像想象能力是一个人智力的重要组成部分，是人的基本能力之一。缺乏想象能力的人是没有创造能力的。那么，怎样培养孩子的想象能力呢？以...

着幼儿教育改革的不断深入以及对幼儿自主学习重要性认识的日益加深，集体教学模式不再统一于幼儿园教育活动形式，区域活动作为实施个别化教育的重要组织形式越来越受关注区域活动是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿个别或小组的方式、自主选择、自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己经验和感受、在...