0P
如何指导小学生有感情地朗读课文
一、范读指导朗读是语文学习最重要的事，但朗读训练绝不像小和尚念经那样有口无心。朗读是让学生在读中揣摩文本的情感，再把揣摩感悟到的情感，表达在有声有色的朗读中。那么在学生的朗读达不到老师要求的标准时，老师该怎么办？老师要抓住时机，亲自露上一手。让老师充满激情的范读来打动学生的心，用老师的情感来激活学生的情感，用老师的...
0P
怎样培养小学生有感情的朗读课文
1、引领范读，让学生感受朗读魅力。 2、加强训练，教会方法。 3、多种形式阅读，激发学生感情朗读的兴趣。 4、理解课文，诱发情感。 5、评价激励，感悟进步。...
0P
怎样能让学生喜爱上大声朗读课文？
?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?老穆解析“小和尚念经，有口无心”，如果用这句话来形容有些学生读课文的话，是再形象不过的了。他们读书时，往往是嘴在动，眼在看，情感无，思想在遨游……大家是不是想到了古人读书时的情形了？摇头晃脑读书，着实是“滑稽可爱”。当然，古人读...
0P
如何培养学生抓关键词句理解课文的能力
1、抓中心句理解课文。很多课文往往会有蕴含文章主要内容的句子，我们通常把这类句子叫做“中心句”。阅读教学中抓住中心句的教学，能有效地帮助学生把握课文的脉络，准确地理解整篇课文的内容。例如教学《富饶的西沙群岛》一文，首先让学生找出课文中心句，抓住“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这个中心句引导学生理解课文内...
0P
如何教学生快速理解古诗文
把诗句翻译一遍，给学生描绘出一幅美妙的画卷，如果古诗文有深刻内涵或具体情感，还要讲述作者生平和时代背景如何培养学生抓重点词句理解课文的能力阅读教学是小学语文教学的重要任务之一，而培养学生阅读能力则是阅读教学的关键。可学生阅读能力较弱一直是语文阅读教学中的一大困惑，尤其是对三年级的学生来说。抓关键词句进行教学也是...
0P
语文老师要求学生每天在家朗读一篇课文，说对写作有帮助，是真的吗？
语文老师要求学生每天茌家朗读一篇课文，说对写作有帮助，是真的。我教高中语文多年，常年送毕业班，虽谈不上经验丰富，却还是有些做法和体会的。其中一点就是，非常重视朗读在语文教学中的作用。一节课45分钟，前15分钟及后10分钟都是让学生朗读课文，还时间给学生，让学生在朗读中，潜移默化，培养语感。并且收到了事半功倍的效果...
0P
幼儿园语文课文《秋》
一片叶子飘然而落，树发出了一声叹息。秋就这样悄然来临，夏从指缝间流走，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，转瞬绿色的大地变成了金黄色，美丽的秋来了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，飘然而至。秋用它那纤细的手轻轻一挥，大地立即变得金黄一片。秋优雅的从身上拿出一只小包，那只包里像有无穷无尽的果实，拿...
0P
多背古诗词真的有用吗？
对广大劳动人民来说，没有多大用处，对文人墨客来说，还真.有点用，因为他可以借此谋生，同时也让中国古文化不至于流传！少儿古诗表演的好处？1培养口头表达能力。2培养良好的记忆能力。3培养孩子坚持学习的毅力。4增加作文素材积累。5培养内在气质和修养。6积累孩子自信心。7培养审美能力和扩大知...
0P
辅导小学3年级疑难问题去哪里？
在这里就可以问的，哈哈。其实你要辅导的话可以在网上看看小学三年级的学习重点、课件、考试试卷题型等来对辅导进行补充的，这类的文档在百度文库里的资源还是比较多的如果答案对你有帮助记得点击好评哦~买书的地方都应该有的吧。现在不是有什么教材全解之类的。可以去看看。小学3年级课文荷花每课一练答案一、碧绿莲蓬...
3P
对语文老师经常让学生抄写日积月累，抄课文，大家的看法是什么？
我是一名小学语文老师，我来说说自己的看法。学习语文，其实没有捷径可走，就是大量阅读，大量积累。而积累只凭脑子记是不够的，有句老话说的“好记性不如烂笔头”，其实就是告诉我们学习任何一门学科都需要动笔，语文尤其需要。不管人教版还是部编版，从二年级起，语文园地都有一个“日积月累”。这些日积月累里面大多是一些词（成）...