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语文课程的目标是如何确定的,主要维度有那些
语文课程人文性的实现 1.在课程目标和内容方面 要体现语文课程的人文性，在课程目标上，应显性目标和隐性目标、行为目标和表现性目标、结果目标和生成性目标同时并重。既应注重系统知识、基本技能、基本能力等目标的达成，更应注重高尚的情操、个性、价值观等目标的达成。偏废了语文课程的隐性目标、表现性目标和生成性目标，实施人...
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幼儿园教师专业标准可分为哪三个维度？分别包括了几个领域？试结合自
《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度：它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的，基本要求如下：专业理念与师德（一）职业理解与认识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同中...
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《幼儿园教师专业标准》的具体内容包括几个维度
《幼儿园教师专业标准》的具体内容包括：三个维度：bai专业理念和师德，专业知识、专业能力。专业理念和师德：是针对工作对象（幼儿）和工作内容（教育教学）的稳定的信念和态度，du它表现在：对职业理解与认识，教育教学态度与行为，对幼儿的态度和行为，个人修养与行为专业知识，从事教育教学工作的知识基础zhi，设计教育教学...
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幼儿园教育活动目标包括哪些维度？
我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，从不同的角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展。活动设计要全面落实幼儿园教育的三层次目标，即活动目标要根据知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度设计。在此次课内比教学活动中，很多教师因为目标定不准，高了达不到，低了没...