有机

在实践中贯彻落实《指南》精神——细化科学领域目标制定浏河幼教中心明德幼儿园曹梅《指南》分别从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议。如何用这些目标与教育建议来指导幼儿园教育实践活动，是值得我们深思的问题。深入学习《指南》提供的科学领域内容框架并结合解读，以下是...

德国教育家福禄培尔所说：“游戏是儿童活动的特点，通过游戏，使得儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。”为了让孩子们充分地感受到游戏教学的乐趣，一方面，老师在设计游戏时，不能脱离教学，不能让游戏教学法流于形式，应该让游戏与教学内容紧密相连;另一方面，在运...

1.五项技能：唱歌，跳舞，谈钢琴，画画，讲故事。2.五大领域：学前儿童健康教育，语言教育，社会教育，科学教育艺术教育。3.幼师面试的考核标准：4.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。5.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。6.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。7...

如何真正做到把学校教育与家庭教育有机的结合起来　　学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件学校教育是主体，而家庭教育则是学校教育、社会教育的基础。　　关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形成全社会...

开展“三·严·三·实”专题活动，党委（党组）主要领导同志要承担起【第一责任人】的责任。刘·云·山在“三严三实”专题教育工作座谈会的讲话中强调，“三严三实”专题教育不是一次活动，要把专题教育融入经常性学习教育之中。各级党委（党组）要强化责任落实，坚持从实际出发，区分层次、分类指导，坚决防止形·式·主·义、走过场。主要...