增加和孩子之间的感情，妈妈的温暖是孩子从任何人身上都得不来的。我从小就是奶奶带大的，这导致我和妈妈一点都不亲，虽然后来妈妈很想接近我、了解我，但我总感觉我不需要，这种缺失是初不回来的
妈妈课堂的好处
好处很大，很有意义。母亲对孩子的教育作用最大。改变她的观念和教育方法，就是改善未来。
妈妈是孩子心中什么的地位？
妈妈在孩子心目中的地位是任何人所不能取代的，不管妈妈是美丽的还是普通的，不管妈妈是事业型的还是家庭主妇，不管妈妈是温柔的还是蛮横的，不管妈妈是英雄还是囚犯，也不管妈妈对孩子是尽心的还是抛弃的，孩子在内心深处永远都是爱妈妈的，妈妈在孩子心目中永远是最美丽最善良最最亲爱的人。
母亲对婴儿的早期教育应如何进行?
婴儿期孩子和母亲接触最多，这一重任自然落在母亲身上。日本学者对此进行了研究发现，正规的早期教育应始于母婴间的多种交流，这包括触觉、视觉、嗅觉和听觉的交流。母亲千万不要因为生活节奏快等种种原因，忽视了身边的小宝贝。别忘记，婴儿需要母亲带他认识这个充满爱的新鲜世界。 美国著名心理学家布卢姆对近千名婴幼儿进行跟踪观察，一直到他们成年，并把观察研究的结果写成《人类特性的稳定与变化》一书。 他的基本结论是：5岁以前是儿童智力发展迅速的时期。他说，虽然每个人智力发展的方向各不相同，但用概念来说明，如果将17岁时人所达到的智力水平定为100%，那么出生后的前4年他已获得50%的智力，到8岁时已获得80%，从8~17岁获得20%。布卢姆的研究成果被认为是20所年来最有意义的教育研究。他的5岁以前是智力发展的最快时期和学龄前即7岁前获得的智力占80%已成为国际公认的论断。可见，要提高幼儿智力，早期教育是必由之路。得当的早期教育能使孩子的智商提高30，即上升两个级别，使常才成英才，英才成天才，而弱材也能成常材。 科学研究表明：早期的学习不仅不会损害大脑，相反，还会促进大脑的发育。那种担心早期教育会引起大脑超负荷而损伤大脑，影响健康的论调是没有任何根据的。有个别的神童早夭，是一种偶然的事情，从中根本寻找不出带有规律性的东西。与此相反，倒是有大量的事例表明早慧的神童平均寿命高于一般人。