简述当前幼儿教育的实施形式？

1、学前教育的实施形式有两种，即学前家庭教育与学前社会教育。

2、学前家庭教育它是自家庭出现后就已经存在。家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。学前家庭教育的主要特征有：领先性、单独性、长久性、随意性、随即性。

3、学前社会教育。目前主要有：（1）托儿所；（2）幼儿园；（3）托幼园所一体化；（4）幼儿班；（5）儿童福利院；前社会教育的特征是：群体性、目标性、计划性、多样性。

学前社会教育和学前家庭教育

学前教育的实施主要有以下两种类型，分别是学前社会教育和学前家庭教育。学前社会教育是指将幼儿送到托儿所，幼儿园等社会性教育场所进行教育的教育类型。学前家庭教育则是将0到6岁的儿童在家庭中由家庭成员进行家庭教育的一种学前教育类型。

幼儿园得教育，教学，管理有何建议？

幼儿园家长意见和建议1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。

12、幼儿园要强化普通话训练。

13、多带孩子们到大自然中去。

14、幼儿一日生活应丰富多彩。

15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。

16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。

17、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

19、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

20、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。

21、多给孩子表现自己的机会。

22、要鼓励孩子大胆发言。

23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。

25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。