当前位置:首页 > 幼儿教育 > 正文

如何挖掘、利用乡村文化资源?

  

乡村潜藏着丰富的文化资源,是开发不尽的文化宝藏。乡村文化资源是乡村开展文化建设重要的基础和依托。只有充分挖掘乡村丰富的文化资源,并进行合理的开发和利用,乡村文化才能实现大发展大繁荣,从而促进乡村政治、经济、社会、文化协调发展。

在乡村文化资源的挖掘方面,可以通过走访、座谈、

发放调查问卷等方法,分门别类,对乡村物质文化遗产和非物质文化遗产资源、文化景观资源、文化设施资源、文化信息和文化产品资源、历史文化名人资源、文化名著资源、民族文化资源、红色文化资源、地域文化资源、特色文化资源、文化人才资源等进行调查,并分类进行整理,登记造册,并进行数字化保存。
  在此基础上,对乡村文化资源进行深入研究,通过研究,梳理当地文化脉络,了解当地文化状况,分析当地文化特质,判明当地文化优势,规划当地文化建设。
  

在乡村文化资源的幵发、利用方面,一是可以对乡村文化遗产资源以及特色文化资源等进行“物化”和“活化”,采用馆藏展示模式、实景旅游模式、舞台展演模式、出版收录模式、传习培训模式,使之广泛传播和得以充分保护与利用;二是可以以乡村文化资源为素材,创作文艺作品,生产公共文化产品;三是可以利用乡村文化资源,发展特色文化和文化产业;四是可以利用乡村文化资源,打造地方文化品牌。

幼儿教育学与心理学之间的关系?

如何挖掘、利用乡村文化资源?

简述当前幼儿教育的实施形式?

相关文章:

什么作为幼儿园宝贵的教育资源,无形的影响着幼儿园教育?

为什么要研究农村学前儿童家庭教育的问题?

农村中小学现代远程教育资源网中的音乐为什么不能播放呢?

乡村教育振兴的措施?

让乡村孩子绽放光芒的课程

江西省基础教育资源网入口?

农村孩子在城市上学,必须要补课吗?

有人说农村中小学是新教师的练兵场,老教师的修养所,你们认为农村教育出路在何方?

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。