教师在幼儿保护意识上培养存在的问题。有的幼儿老师不敢管孩子，唉，怕管孩子家长有意见。作为教师，作为一名幼儿教师，你要护着孩子，管孩子，保护好孩子，教育好孩子，教会孩子懂礼貌，懂道德。这样我们家长把孩子送你们这幼儿园才能放心。
教师在幼儿保护意识方面存在的问题有：重视灌输，没有结合实际情况引导幼儿能够在遇到危险时做出正确判断；平时保护干预幼儿的太多，不敢大胆放手，早早的把危险障碍扫除，剥夺幼儿自我保护的机会。
值得推荐的教育科研杂志？
《教育研究》杂志是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。
《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报导学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨,是教育理论界首选的权威刊物。
了解学前教育专业所对应的职业分类？
课程设置
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语二、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育学、学前教育科学研究与论文写作、学前特殊儿童教育、学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导等
知识基础
学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
就业岗位
学前教育专业毕业生一般从事的职业有幼师、幼教、幼儿教师、幼教老师、幼儿园园长、幼儿园教师、课程顾问、早教老师、销售代表、亲子教师、教师等。
上外贤达学前教育好吗？
上外贤达学前教育师资力量雄厚，老师认真负责，是一所教育质量非常好的高等院校。
上外贤达学院春季考试学前教育培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育基本理论知识与职业技能；培养学生的国际视野和全球观念，具有较强的中、英双语应用能力，具备学习能力、创新能力和持续发展能力；能够适应学前教育事业现代化、国际化发展的需要，具有蒙特梭利课程资质的幼儿园一线教师。学生毕业时，达到毕业要求，可获得本科毕业证书；符合学位授予条件者可获教育学学士学位。
培养方式：学生遵循专业培养方案中各课程模块要求，完成通识教育类、专业基础类、专业核心类、实践教学类课程，完成毕业论文。
专业特色：依托学校出色的外语教学条件与环境，开设专业外语课程，为学生的专业学习提供支持。注重复合型、应用型和国际化人才的培养。提供良好的蒙特梭利教育教学环境，帮助学生完成蒙特梭利教育教学课程的研修。本专业与香港耀中幼教学院建立了学术交流合作关系，设有学生短期交流学分互换项目、邀请海外合作院校教师来沪客座讲座、授课等项目；学生可选择参加赴美国教育实习等国际交流项目。
就业方向：涉外托幼机构、国际幼教机构、儿童社会教育机构、幼教科研机构等，从事学前儿童保教、教育项目开发、学前教育研究、教育行政管理等工作且具有国际视野、能够适用中、英双语工作语言职业环境的复合型专业人才。
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