指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。幼儿园环境是重要的教育资源，要具备以下特征：
1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用。
3、教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
4、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
5、充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
如何理解环境是重要的教育资源，通过环境创设和利用促进幼儿发展？
《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，诱发幼儿积极的行为及创造性思维，发展孩子的创造力。”，
一、充分利用幼儿园的现有资源，将孩子们的已有经验整合起来。
二、让幼儿在与材料环境的互动中，在与同伴的互动中，进行表达表现。
三、通过利用家长资源，请他们和孩子共同收集资料，使得孩子们的视野开阔了
这个环境应该指的是孩子所处的社会环境、家庭环境、学校学习的环境。这些资源对孩子的成长有很大的作用。通过创设好的家庭环境、利用好的社会环境和学校环境促进幼儿的发展是家长培育孩子的方法和途径。
自然环境如何影响幼儿健康？
让幼儿接触自然环境，探索真实的世界，有利于幼儿成长
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