从这个故事中我们可以看到，正面（负面）形象对孩子会有积极（消极）影响，让孩子从小就对善恶，好坏，美丑等有一个初步的认识，对孩子今后的价值观，人生观，世界观的形成起到筑基的作用。
有教育意义的小故事，急用啊，快，3篇就够了！！！！
1、 情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
4.神迹
法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
幼儿中班故事守信用的季札
让书香浸润幼儿园，让经典滋润童年，让阅读伴随孩子成长。我们本着以“为孩子提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信与勇气”为宗旨，今天我们中班年级组开展了一次幼儿讲故事大赛。比赛现场，小选手们落落大方、精神饱满，他们用悦耳的童声、惟妙惟肖的表情、丰富的肢体语言，讲述了一个个他们自己喜爱的故事。《狼和小羊》、《楼上楼下》、《孔融让梨》、《小猫种鱼》等等，这些生动有趣的故事，不仅让孩子们懂得了很多道理，也让孩子们从故事中感受到了快乐，更使参赛幼儿提高了口语表达能力，锻炼了胆量，培养了自信。