恒企教育隶属于上海恒企教育培训有限公司,是国内A股创业板上市公司开元股份(300338)的全资子公司。多年来始终坚守教育本质,秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命,立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求,与时俱进开设不同专业的职业教育。经过多年的发展,恒企教育业务涵盖了财经类职业教育、设计类职业教育、IT类职业教育、学历辅导、职业资格培训、产教融合、公共培训、高端课程研发、图书文化出版等多个领域,致力于为社会培育优质人才。目前,恒企教育以“自营为主、加盟为辅”的连锁经营形式,已累计在全国24个省市、150多个城市开办了近400家网点。
恒企教育
恒企教育基于“互联网+教育”、“教育+科技”的经营思想,依托全国教育网点资源和领先的互联网技术,正在全力打造一所无边界的互联网企业大学。通过线上云网校、全国终端网点,打造行业领先的移动学习方案,真正实现学员随时随地学习、无忧学习、高效学习,将中国优质的教育资源覆盖全国,实现了教育的公平与高效。恒企教育依托强大的资源赋能,正在迅速成为一家行业领先的在线教育机构。恒企教育坚守着教育的初心,作为专业有温度的教育机构,承担起成为中国职业教育资源的整合者,国家职业教育标准的参与者和国际职业教育的传播者的社会职责,为国家的教育事业贡献最大的能量。
如何理解优质教育资源
教育资源是指教育教学过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源的总和。优质教育资源则可理解为有领先优势的教育人力资源、丰厚的财力资源和优良的教育质量的综合判断。具体可包括先进的办学理念、必要的硬件设施、优质的学校课程和优良的师资队伍等基本元素。
优质学生享受优质教育是天经地义吗??????
学生是有个体差异的,是不断发展变化的,即使选择一样分数的学生编成一个班,进过一段是还酒后,学生还会出现个体差异,也就是,还会出现“优生”和“差生”。享受义务教育是适龄儿童的基本权利,每一个学生都应该享受到当时当地最优质的教育,优生享受当然理所应当,而所谓的差生更应该享受到优质教育,只有这样,差生的差距才有可能缩小,你说是吗?
什么是优质的课程资源
关于课程资源的概念与所指,学界有着多种解读:是“形成课程的因素来源与必要而直接的实施条件”,“是课程设计、实施、评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,包括教材以及学校、家庭、社会中所有有助于提高学生素质的各种资源”,“是教育资源的重要组成部分,是课程系统物质、能量和信息等结构元素的源泉,是课程实施中富含潜能的内容系统和活动支持系统,是课程实施得以高效开展的依托和保证”,或者,“是有利于滋养和培育人的身心素质的各种物质的和精神的‘质料’和条件”。
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