1956年，美国著名的教育心理学家布卢姆立足于教育目标的完整性，制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平：
父母的教育目的是什么
这主要和父母的世界观、价值观和生活观之类的有关哈，有的父母就觉得孩子能健康成长，长大以后能够自力更生的养活自己，孝顺长辈就ok；但是有的家长就特别强调自己的孩子一定要从事什么行业，达到那种程度，似乎这样才实现了孩子的价值，也实现自己的价值。我个人觉得，还是让孩子自由健康快乐的成长就好，所有的目的应该围绕这个进行。
家庭教育的目的是提高什么和提高什么水平
家庭教育的目标是为孩子综合素质打下坚实的基础，让孩子有健全的人格(明辨是非，遵守规矩，让孩子负责任、自信、自强、自立，不怕困难等等），让孩子的智力潜能得到最大限度的发挥（教会孩子善于观察、记忆、合理想象、有较强的动手能力），让孩子拥有健康的体魄（有广泛的运动兴趣爱好，热爱锻炼身体）。
亲子阅读的含义 内容 意义
“读万卷书，行万里路。”这句话想必各位家长都听说过。读书可以使人积累知识，开阔视野，提升修养等。书籍作为无声的老师，对一个人的成长起着不可估量的作用。每个家长都希望自己的孩子热爱阅读，可是阅读习惯不是与生俱来的，需要后天的引导和训练。
如何才能引导和训练孩子爱上阅读呢？这里，我提倡亲子阅读。（有一次，我告诉我的学生让她每天晚上睡觉前坚持半小时阅读，可是这个孩子告诉我说：“老师，可我的爸爸妈妈为什么都不用读书啊，他们一个人抱着电脑，一个人抱着电视，我哪里读得下去啊！”）读书不止是孩子的事情。让孩子爱上阅读最好的方式就是注重身教，营造良好的读书氛围，陪孩子一起读书，让孩子自然而然的爱上阅读。亲子阅读不仅可以增进孩子的知识量，开阔孩子的视野，提高孩子的专注力和写作能力，同时也能增进父母和孩子之间的情感交流，创建和谐的家庭关系。
亲子阅读内容选择上应该多样化。选择一些朗朗上口，内涵丰富的国学经典启蒙，《三字经》《百家姓》《千字文》以及经典诗词名篇，让孩子阅读并尝试朗诵。不必担心孩子理解与否，因为3——13岁的孩子正处在形象记忆时期，孩子不求甚解囫囵吐枣式的无意识记忆最能让孩子受益一生的；另外，孩子的世界时童话般的，色彩斑斓，充满故事情节的，那些世界著名童话，我国的神话传说（《三海经》中最多），还有现在流行的绘本故事等。
阅读方式上，可以是和孩子一起读，因为孩子识字量较少，也可以读给孩子听，一些简单的故事情节，也应该鼓励孩子讲给父母听。这时候父母要有一颗童心，要配合孩子，要煞有介事的听，及时的回应孩子，不能应付。
阅读时间地点最好固定，以便培养孩子做事的规律性。走读的孩子最好是睡前半小时（你可以改），让孩子伴着书香入眠。走读的孩子可以选择周末作业写完的时间，阅读时，应该让孩子一本书看完再换另一本，从而培养孩子有始有终的习惯。“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”
相信：亲子阅读，定会让您的孩子甚至您的家庭受益无穷！
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