怎样当好父母

　当好父母首先要学习
　　戴奇林并不是专家也不是学者，他只是生活在我们身边的一个普普通通的父亲。儿子出生后，他在孩子点点滴滴的日常教育中学习运用教育学、心理学的相关知识，不断实践、探索、总结，把孩子培养成合格的清华学子。当记者问起要怎样才能当好父母，戴奇林毫不保留地说当好父母首先要学习。
　　“教育孩子是一门科学，不学习我们不可能自然掌握一门科学，所以家长要学习。”戴奇林简单扼要地说明学习的重要，他说教育家陈鹤琴在一篇文章中写道：“我们知道，养牛、养猪、养羊、养马、养鸟、养鱼，都要先懂得专门的方法，才可以养得好。难道养小孩，不懂得方法，可以养得好吗？可是有很多家长对于养孩子的方法，事先既毫无准备，事后又不加研究，好像孩子的价值，不及一只猪，一只羊。真是一件奇怪的事。”戴奇林说只要是有责任心的家长，听到这位教育家的说法，就会主动学习教育孩子的知识。
　　“世上没有一种万能的教育孩子的方法，因为每一个孩子是不同的，孩子成长要涉及很多方面，教育孩子是一个系统工程。”戴奇林说，没有人天生会当父母，当好父母没有捷径，需要去学习各种知识。
　　做现成父母要付出代价
　　当记者说起现在很多年轻的父母因为工作繁忙，在孩子断奶后，把孩子交给爷爷奶奶带，到上小学时再接回身边。戴奇林说早期教育很重要，父母不要错过前三年的早教关键期。特别是孩子在6个月之后很容易与照看他的成人建立母婴依恋，如果这个时期父母不与孩子在一起，等到孩子长大之后再接来当现成的父母，有时会让孩子的教育孩子变得非常困难。
　　戴奇林告诉记者，有一位母亲跟他讲了自己孩子的故事：她的儿子今年15岁,上初中一年级。对学习没兴趣，经常离家出走，跑到网吧上网几天不回家。父母说的话根本不听，这位母亲非常苦恼。戴奇林经过了解后知道，原来在孩子三个月时，父母就把孩子放在奶奶家带，7岁才回到父母身边，父母错过了与孩子建立良好的亲子关系最佳时机，孩子上小学后的一些不良习惯，父母说也不起作用，上初中后问题变得严重了父母才引起重视，可是怎么讲道理孩子都听不进了。
　　“做现成父母有时是要付出代价的。”戴奇林说，这位母亲的案例对那些从小把孩子交给爷爷奶奶带，自己天天玩，想轻轻松松当现成父母的年轻家长是一个很好的警醒。
　　不同阶段教育重点不同
　　随着孩子的成长，父母对孩子的教育重点是不同的。戴奇林从自己的亲身经历中体会到，父母是孩子的第一任老师，对学龄前的孩子，要重视早期教育，开发孩子的智力；上小学后，父母成为孩子的辅导员，培养孩子养成良好的学习习惯和品德；初中阶段，父母要重点培养孩子良好的非智力因素，引导孩子树立远大的理想，培养良好的意志品质；孩子上高中后，父母要指导和帮助孩子准备高考。只有较好地抓住这些重点，才能增强家庭教育的针对性，才能教育和引导孩子快乐健康成长。

性格对人生影响

不仅可以影响一个人的人际关系、婚姻状况，还能影响一个人的事业及身体健康。同时，也剖析了各种性格的优劣，给出了优化性格的方法，旨在帮助人们了解、认识自身性格并很好地修正性格以适应充满激烈竞争的社会。

把握性格的本质

性格的内涵

性格的特征

1.性格的态度特征

2.性格的情绪特征

3.性格的理智特征

4.性格的意志特征

1.遗传对性格的影响

2.环境对性格的影响

3.个人心态对性格的影响

性格在人一生中的重要性

自知是把握人生的第一课

第一.人贵有自知之明

1.通过和别人相比来了解自己

2.从别人对待自己的态度来了解自己

3.用工作的成果来了解自己

第二.正视缺点才能让自己更优秀

1.完美型的人要打破沉闷，快乐起来

2.力量型的人要学会接受别人的观点，平缓下来

3.活泼型的人要培养自己的条理性，学会动手

4.和平型的人要摒弃得过且过的思想，振作起来

一.环境对人性格的影响

　　1．社会环境对性格的影响。
　　有些影响性格发展的自然环境也不是纯自然的，其中也渗透''着社会文化的影响，不能把自然因素和社会因素绝对分开，影响性格发展的各种因素是紧密联系和相互渗透的。其中社会环境在性格形成和发展中起着决定性的作用。
　　（1）家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。人一出生就被家庭包围着，言谈举止都是从家庭成员那模仿来的。从出生到五、六岁是人性格形成的最主要的阶段。在这个阶段中，绝大多数儿童在家庭中生活，在父母爱抚下长大。从教育顺序上看，首先是家庭教育，然后才是学校教育。亲子关系是儿童最早建立的人际关系，这种关系的好坏不仅直接影响儿童身心发展，而且也影响到儿童以后形成的各层次的人际交往关系。

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