我经常跟孩子玩的一个与“手”有关的亲子活动就是互拍手游戏：大人和孩子的手一上一下放置，下面的手手背朝下，上面的手背朝上，下面的手去拍上面的手，上面的手要随机躲开，直到拍到了上面的手，双方就互换位置再拍，孩子特别爱玩！还可以教孩子玩手指小歌谣，变换手的投影做出各种形状，动手捏橡皮泥，拍手游戏，筷子夹积木，小手捡硬币等等这些都可以增加孩子小手的灵活度
学校开展教师师心理健康教育活动有何意义
有意义的，因为最近的变态老师很多，猥亵学生的等等。好的老师为学生树立良好的品格习惯很重要，尤其在中小学，孩子会模仿周围的大人看他们是怎么处事的，所以这个活动很有意义
幼儿园组织室内活动，家长和幼儿一起的亲子活动，有什么好的建议吗
根据班级不同，活动类型也不同
例如；
小班，可以玩《爬爬爬》我为妈妈剥桔子》
中班《两人三足》赶小猪》
大班《袋鼠跳》《推小车》
意义，主要是让孩子注意手脚的协调作用
步骤，自己根据孩子悟性，慢慢实行
注意事项；安全第一，在游戏过程中注意安全
正常的通知就行
读了钓鱼的启示有什么感想
懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。
34年前，我不理解父亲,不理解父亲那严格的要求；34年后，我不但理解了父亲，而且每当我想起这件往事，内心总是充满着对父亲的崇敬之情。同学们，积跬步而至千里，积小流而成江河。正确对待每一件小事吧，因为每一滴清水都能折射出太阳的光辉，每一件小事都可反映一个人的品格。在日常小事中历练自己，你必将成为有道德的人，必将走向成功！
《钓鱼的启示》启示
“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话。
《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理。
课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼，他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼，经过爸爸的教诲，原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了，这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候，不论有没有人监督，都要遵守规则。因为这是一个道德问题。
谁都知道要自觉地遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，需要靠每个人的自觉遵守和执行。好多人在违反规则的时候，总是想：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想，都这样做，那规则的存在还有什么意义呢？遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。
我在北欧的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在过马路时，行人在红灯前一律不走，即使没有任何车辆来往，他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路。可是，在北京，行人横穿马路时从来不看灯，想走就走。我们班有些同学也是这样，上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则，红灯停，绿灯行。”可在实际生活中，做的却又是一套。
为什么别人能做到的事情，我们却做不到呢？
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