帮忙推荐一些好的面对面教育网站？

中小学数学网

中国数学在线

小学数学专业网

延安数学教育网站

1+E数学乐园

数学网站联盟

中学数学教学网

华师大数学网站

快乐数学

数学时空

数学教育教学资源中心

数学人

初中数学网

中国奥数网

广州市中学数学之窗

高中数学网

我形我数

数学中国

中学数学题库

数学456资源网

上海数学

麦斯数学网

满分数学网

数学网络学术资源导航

邢钢子弟学校

食堂宿舍还可以

学生素质一般。。。。

邢钢子弟。。。。一般
河北省邢台市第二十三中学(原邢钢子北学校、邢台市钢铁学校)刨办于1973年。现为一所集小学、初中、高中为一体的全日制学校。学校现有54个教学班,学生3000余人,教职工182人,其中本科学历74人、专科学历75人,高级职称51人、中级职称78人。校园占地面积12300平方米,建筑面积1709l平方米。拥有教学、办公楼4栋,建有多媒体室、微机室、语音室、电子备课室、音乐教室、理化生实验室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂等设施,为学生生活学习和全面发展提供了良好的条件。
邢台市第二十三中学（原邢钢子弟学校，邢台市钢铁学校），创办于1973年3月，校址位于邢台市桥西区钢铁南路钢校巷30号，邢钢东生活区南侧。2004年前，一直隶属于邢台钢铁公司。根据河北省政府“分离企业办社会”政策，2004年1月1日，学校由邢台钢铁公司整体移交给邢台市教育局管理。成为市教育局领导下的一所直属学校，更名为“邢台市钢铁学校”。2006年4月，根据市教育局的统一编排，更名为“邢台市第二十三中学”。
学校遵循“三让一树”(让家长放心、上学生成才、让社会满意,树文明校风)的办学方针和“创名校、出名师、育优生”的办学目标。根据教育发展的趋势，学校提出了“稳定小学、搞好初中、发展高中”的办学思路。学校十分重视提高教学质量，培育出了许多优秀学生。近五年来，190多名初中毕业生升入邢台市一中，升入重点高中人数在邢台市普通中学中名列前茅。在师生的共同努力下，高考成绩也十分优异。
重视教学手段的创新。学校已成为北大附中远程教育示范学校，现在我校师生“足不出户”就能收听、收看北大附中、附小“原汁原味”的课堂教学实况，享受到全国名校优秀的教育资源。远程教育、网络化教学已成为学校办学的一大特色。
开拓创新的领导班子，先进的教育教学理念，规范的教学管理，求真务实的教风学风，和谐的育人环境，一流的办学条件，将圆莘莘学子成才之梦。

急切需要人教版小学同步免费学习网站

101远程教育网 www.chinaedu.com
有全国各版本同步教材，网站不是免费的，不过定期都推出部分免费课程，希望对你有帮助。
这是本周小学六年级的免费课程的地址：

计算机网络在远程教育中的应用情况有哪些

计算机远程教育正逐渐成为民众（尤其是有自学需要的民众）获取专业知识的重要渠道，相比之下，往日的专业辅导班由于受到地里的限制而逐渐让位于远程教育。
　　由于工作的需要或者兴趣的驱动，许许多多并不是学生的人成为远程教育的受教育者，他们能在远程教育中学到自己感兴趣的知识和技能，充实并提高自己的专业水平。
　　1 需求促成现代远程教育的形成和发展

80年代以来，计算机多媒体技术逐渐应用于教育。多媒体教学以现代技术手段将图像、影视、声音、动画熔于教学之中，整个教学过程更加形象、生动，其中一堂课中所包含的信息量也远远超过传统教育方式下教师凭一张嘴、一块黑板、一支粉笔完成的教学内容。大大提高了教学效率。但是多媒体教学仍受到时间、空间、地域的限制，无法将它广泛普及于社会教育之中。

现代远程教育的形成和发展的直接动因就是来自社会教育的需求。由于传统的金字塔型的高等教育无法满足所有社会成员的求知需求，早在十九世纪中后期就出现了以邮件形式沟通教师与学生之间解答与提交作业这种远程教育的雏形。技术的进步与信息化的发展，使越来越多的人需要接受各种教育和培训，以求得充分的择业的机会。终生教育是当今社会发展的必然趋势，由此而形成的新一轮远程教育的热潮，促成了现代远程教育的产生。尽管信息社会产生了强大的社会教育潜在需求，然而由于传统面对面的教育形式具有集中地点、固定时间的限制，这反过来又严重制约了社会教育的现实需求。为了充分满足学者的各方面的需求，使他能随意地在家里、工作单位接受所需的教育，现代远程教育为之提供了极大的便利。

另一方面，由于地理条件的限制，一些优秀的师资相对集中分布于少数院校，如何充分发挥有限的教育资源，实行现行教育形式下的优势互补，使优秀的教育资源和教育方法不受时空的限制，避免教育的的重复投资。这也是现代远程教育产生的强大动因。

此外，传统教育方式以统一模式进行教学，无法针对不同程度的学习者提供最有效的教学。一种以学习者为主体，完全体现学习者的主动性、积极性，既可以进行个性化教学，又可以进行交互协作形式教学的新一代教育模式因运而生。

2 现代远程教育的技术实现

社会的需求是现代远程教育发展的动力，而赖于实现的技术是现代远程教育的保障。现代远程教育是先进的计算机网络技术和多媒体技术的完美结合，以技术实现方式的不同又可分为以实时会议电视系统来进行的远程教育和基于Internet网络模式的多媒体课件远程教育。

会议电视系统形式下可以用音频、视频技术将教师与学生以实时的形式联系在一起，将现场实况互传，电子白板的交互讨论，计算机多媒体文件、图表等信息的互传共享。对于习惯于亲临教室学习的人来说，这样可以使学生和教师感受到有较浓的现场气氛，教学实用性强，但需要投入较大的硬件投资。会议电视系统由会议电视终端、多点控制设备（MCU）和传输线路组成。会议电视系统又根据所采用的通信传输手段的不同可分为专线型的大型会议电视系统和基于IP视频、通过局域网或高速广域网络传输的桌面会议电视系统。

专线型会议电视系统，由于采用了专用数据通信线，其数据传输带宽能得以保证，因此，可以保证视频信号的传输质量始终如一。专线型会议电视通常是以H.320作为标准，传输信道可以根据需要选用E1、DDN和ISDN接口，组网时可以采用专线方式或拨号方式。根据实际使用的效果来看，只有在2M传输速率的情况下才可实用于现代远程教学。此时具有分辨率为352X288，活动图像达25至30帧，可保证图像的连续性，无迟延闪烁的动画感受，静止图像可以达到704X576的分辨率。

此外，专线型会议电视系统通常还可以在互传音视频信息的同时保留部分带宽作为数据通道，用来传输基于计算机文件形式的多媒体数字信息。也可用来共享电子白板，以供参与远程教学的各方交流讨论。