家庭教育是孩子人生的第一课
家庭教育要创造礼貌诚信的文明环境。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，说明环境对人的影响作用不可忽视。这种影响包含与教育相促进和相矛盾等两方面，对孩子身心发展有时可能是有利的、积极的，也可能是不良的、消极的。近几年，“熊孩子”现象引发人们热议。“熊孩子”的出现，很大程度上由于父母并不以文明作为家庭教育的基石，反而为各种调皮捣蛋的不文明行为找借口，因为父母的不文明纵容了孩子的不文明。反之，父母遵纪守法，明礼诚信，热情开朗，有助于孩子培养正确的行为习惯，建立良好的人际关系，形成乐观的态度和积极向上的人生观。故而父母要努力创造文明的家庭环境，为孩子的健康成长提供正确的方向。
学校教育和家庭教育在培养学生中分别起着什么样的作用
学校教育和家庭教育是相辅相成的，分不开的，要说哪个重要，这个很难说，就像鱼和水的关系一样 但是现在我们在今天把他们的关系混淆了 就像雄鹰的翅膀失去了原有的平衡 飞的在高也没有原始的平衡美
家庭教育重要的两点是什么？
孩子教育的问题，不如说是父母教育的问题
今天我们这个社会与其说面临孩子教育的问题，不如说面临父母教育的问题，是父母的问题，不是孩子的问题。正如东华寺今天培养弟子这么困难，我面临的不是徒弟们不知道怎么做的问题，而是我这个做师父的不知道如何做好师父的问题。如果我会做师父，一定会培养好弟子。
我们经常听到一些父母说：“孩子长大了，不听话了。”实际上并不是这样。孩子小的时候没有思想，没有形成自我，父母说什么，孩子就附和、听从，所以我们就说孩子听话。当孩子长到十三四岁，开始独立思考了，尤其到了十七八岁，形成了个人的思想，父母跟他说什么，他会分析、判断、选择了。
尤其是现在的孩子信息来源非常广，比父母了解的还多，父母说什么，他们都能对上几句，甚至有时还会把父母辩得哑口无言，对答不上。但是他们的思想并不成熟，了解的信息很杂很乱，掌握的知识也是零星半爪，不够全面、深入、透彻，所以很容易偏激，走极端，甚至有时候会和父母对抗。这时候做父母的就生烦恼了，说孩子叛逆、不听话。其实孩子小时候也不是听话，长大了也不是不听话，而是父母不了解孩子，不懂孩子的心理，不知道如何引导孩子，如何与孩子沟通。
如果父母各方面都做得很好，善于言传身教，懂得儿童心理、青少年心理，懂得如何教育孩子，如何正确引导孩子，而且知识渊博，孩子提出的任何问题都能回答，就不存在孩子与父母对抗的问题了。即便孩子表现出叛逆的行为，你也知道如何正确地引导。人家说知子莫若父，知女莫若母，最了解孩子的就是父母，其次才是老师、朋友、同学、同事。
但是现在做父母的都是为了自己所谓的事业，把孩子忽略了。甚至有时候做父母的连所谓的事业也没有做成，或者有一小部分做成了，回过头来看孩子，孩子的教育已经荒废了。想要亲情，亲情也离他远去了。这时候他才幡然醒悟自己忙于事业，对家庭照顾不够，把孩子的教育忽略了，才对孩子生起愧疚之心。
其实，你追求事业成功，不就是想要得到幸福，享受天伦之乐吗？结果你所谓的事业成功了，也没有享受到幸福和天伦之乐。如果你能预见到这样的结果，就会在做事业的同时，抽出一部分时间、精力照顾家庭。与家人、孩子相处、沟通，你就已经在享受天伦之乐了，而不是功成名就之后再回来享受天伦之乐。
不需要做孩子的主，但要为他分析、判断，让他自己做决定
这个时代成功的机会特别多，只要你了解了社会，了解了自己，端正了你的人生观和价值观，进入社会后，二十年专注地做一件事，你一定会功成名就，在你的领域里成为代表性人物。一个人能二十年坚持做一件事，没有做不成的。但是，今天的人都心浮气躁，不要说二十年了，一年就改了好几个目标和方向。其实人最难的就是确定自己的人生方向，给自己一个准确的定位。
好多父母由于年轻的时候不了解自己，不了解社会，做错了选择，没有实现自己的人生理想。到了四五十岁时，才知道自己真正想要的是什么，真正喜欢的是什么，于是就让子女按自己的意图选择专业、职业或者事业。
他们忽略了一个问题：你孩子的心理状态和你当初二十来岁时的心理状态是一样的。我们小时候一会儿看不到父母就哭了，长大了却不愿意和父母住在一起，总想离父母远远的。父母说少了我们不听，说多了又伤感情。所以父母很伤心，说孩子不孝顺，大逆不道。
我们在青少年时期不就是这样吗？什么时候我们能了解父母、理解父母，体会到父母的不易和伟大呢？只有当你自己做了父母，而且还要到了一定年龄，比如过了四十岁，才会了解父母的良苦用心。尽管有时候父母的做法是错的，但是，就如同我们佛家所讲的，他们的动机、出发点、起心动念是好的，是为了子女。只是他们不了解子女，不懂孩子的心理，所以总想让孩子按他们的意图选择人生。
那么，如何与孩子沟通，帮助孩子做出正确的人生选择呢？你不需要做孩子的主，但是孩子所选择的人生方向，你要为他分析、判断，跟他一起探讨，最后让他自己做决定。因为孩子在十五六岁的时候，对真理的认识正处于朦胧阶段，好奇心非常强。据我观察，这个年龄段的孩子是非常讲道理的，只要你讲的有道理，他肯定听、肯定服。
但是做父母的，就如同我做师父的一样，对事情看得清、看得透，所以就不愿意跟他讲道理，而是让他听我们的，按我们的想法去做。因为你跟他讲半天，他也听不懂。所以有时候干脆把他吼一顿、骂一顿：你就按我说的做，不按我说的做就不行！一来二去，和徒弟的距离就越来越远了。
如果你能花一定时间与孩子沟通，就不至于将来孩子与你的距离越来越远，乃至不会觉得孩子的教育成长是一个令人头疼的问题。但是现在的父母都忙于自己的事业，等到孩子有问题了再来处理，已经晚了。孩子三岁到十岁是最佳的教育时期。
“我不让他在我身边受气，他到了社会上就要受伤、受害”
问：有些孩子在家里娇生惯养，得到父母很多的爱。但是成人之后反而变得自私，不懂得给予别人爱。
师：你说的这种情况确实大有人在，但这不属于我们今天讲的真爱，而是溺爱。溺爱是无知的爱。现在的孩子都是独生子女，要什么，父母就给什么，在父母身边从来没有听到过一个“不”字，都养成了以自我为中心的习惯。在这种环境中长大的孩子到社会上之后，会发现社会和家庭有很大的出入，在社会上处处碰到“不”字。
所以在教育弟子上我有一种思想：我不让他在我身边受气，他到了社会上就要受伤、受害。相反，在我这里受过气，到了社会上就会知道如何与人相处，如何化解矛盾，化解怨怼。如果他来到我身边，来的时候是这样，走的时候还是这样，那不是他的悲哀，而是我的悲哀，不是他的过错，而是我的过错，我经常感受到自己的悲哀和过错。确实有些信徒来的时候背着包袱，走的时候还把包袱原封不动地背回去。这是我的慈悲和智慧不够，没能让他释怀，他带着问题来，又带着问题回去了。
——万行大和尚《心灯》
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。