其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功 小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。培养对象：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。 小学教育系现有本科专业即小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业，也是辽宁省试点实验专业，是教师教育体系中的一个重要组成部分。 小学教育专业在办学层次上定位于本科层次，使学生达到本科层次的学术素养；在培养方向上定位于学校教育方向，使学生具备专业化的小学教师素养；在服务面向上定位于服务于地方基础教育，为本地区及周边地区培养人才。学制四年，授予教育学学士学位。
求推荐一个有趣，适合小学生爱看、喜欢的在线教育机构！
适合小学生爱看喜欢的确实是不多，我家孩子之前也在找。问各种家长，在网站对比了无数小学生在线教育机构，最后选择了爱学堂。别的不说，它的动漫教学视频挺好的，之前我们给孩子试用的别的，都是老师讲课录播的形式，不到2分钟孩子就坐不住了，后来就爱学堂的孩子比较接受，能看30分钟，像看动画片一样把知识给记住了。
请问 报考小学教育英语方向，
您好，中公教育为您服务。
所有学科，不管是体育、美术、化学。。。。只要是考教师资格证，那么在考试的时候，只有语文、数学二选一。考试题目就是这个二选一。所以英语方向也是需要准备数学或语文的教学设计的。
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小学教育热门的话题
当今小学教师教学质量有待于研究 “百年大计，教育为本”，而这“本”中之本——教师更是扮演着一个不可或缺的角色，毫不夸张的说，教育没有教师是万万不能的。但教师的作用在不被忽视的同时却也被扩大化了。这是现在好多家长对教师的错误理解，觉得把自己的孩子交给老师就等于把孩子的一切都交由老师来负责，因此教师不仅要对 学生的成绩负责，还要对学生身体、学生的生活、学生的交友等负责。教师不是万能的神，教师只是普普通通的人，他们只是套着教师这一职业光环而已，这在现实的素质教育中更是如此。 为了孩子，再多的怨言教师也许能像圣人一样受了。但学校的不理解才更让教师感到非万能而不可。那座升学率的大山，早已压得老师喘不过气了，不断的补课，不断的试题作业早已占去教师的所有时间；而那些包括乱收费在内的收费任务更是让教师们焦头烂额备受指责；更别说其他的捐钱捐物让老师为学校献爱心……学校不理解，老师这压力如何承受？
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