学校师资力量，学校的环境对孩子的教育都有很大的关系。
不好的学校的确也会出现学习好的孩子，但是比率却比好的学校少很多，不好的学校几年或是几年才出几个学习很厉害的孩子，而好的学校一年就会出几个，而以所有学生的平均成绩来说，好的学校平均就是高。
所谓名校，也是高的升学率和出去的学生的普遍素质堆积出来的名声。好的学校，至少在普遍的学生当中，好的学校要比不好的强，不好的学校总有不好的理由，里面老师的素质或是学生的素质都是影响孩子生长发育的存在。
孟母三迁的故事流传了几千年，自然有它的道理，说的就是良好的环境甚至于邻居都会对孩子产生很大的影响，如果没有实在没办法的事情，肯定让孩子上好的学校。作为家长，不能帮孩子学习，却可以在自己的能力范围内给他最好的环境。现在名校出来的学生都会被高看一眼，就是因为，教育不只是学习，还包括很多方面，还有一点就是，其实小学去哪里念书无所谓，初中高中是关键。
为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
人的身心发展受多种因素的影响和制约，其中学校教育起着主导的作用。主
导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用。现代社会是一个高度流动社
会——人的流动依靠教育的作用（横向和纵向流动）。学校教育之所以能够对人
的发展起到主导作用是因为：
学校教育具有较强的目的性；
学校教育具有较强的系统性；
学校教育具有较强的选择性；
学校教育具有较强的专门性；
学校教育具有较强的基础性。
家庭教育、学校教育和社会教育哪个对孩子的成长更重要？
三者都很重要，并且是相辅相成的，如果孩子在家庭教育和学校教育不过关，那么到社会上就要接受“教训”了，当然“教训”也是一种教育方式吗，只要孩子没有犯不可挽回的错误，适当的“教训”是很见效的。
对孩子的教育态度几个字概括
大二学生狗怒答 对孩子的教育想用几个字概括，九年义务教育就可以 去死了。对孩子的教育，我的建议就是不要抹杀孩子的个性，不要把你自己的世界观强加给孩子。管严了不好，管松了也不好，视不同孩子而定。如果可以再来一次，我一定要以被学校开除为目标的奋斗。我认为只要学习上用心了，学习好，在学校个性发展也没什么 坏处（当然不是指吸毒之类的）。孩子犯错了，最先的不是责备，而是和孩子谈心，问为什么要这么做，他讲的有理的地方你要认同，不对的地方你帮他改正。当然前提是你要客观理性，比如你告诉孩子，在车上就应该给别人（包括老人）让座，如果你这么教你孩子，我就呵呵了，孩子回想啊 “书上说了，人人平等，你是人，我也是人，我为什么给你让座”，你应该认同他的观点，但告诉他 你不让座没有错，但你要是给人家让座，会得到别人的赞扬，这种行为是一个美德。所以遇到事情，不要用惯性思维去判定对错。父母的行为可是对孩子影响一生的，慎重。仅供参考
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