教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实

教育目的对教育工作的指导意义是通过这四种作用实现的,前三种你理解在这省略介绍.
选择作用：
人类社会发展至今,可供学生学习的知识经验繁多复杂,需要培养的技能技巧多种多样,需要发展的智力.能力方方面面.有了教育目的,就为教育内容（教育工作）的选择确定了基本范围,保证了教育能够科学地对人类丰富的文化作出有价值的取舍.同时,教育目的也为选择相应的教育途径.方法和形式提供了依据.
所以要选择ABCD.

幼儿园教学活动设计的理念有哪些

在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从以下几个方面去考虑。 　　一、教材的选择 　　我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。 　　二、目标的确定 　　目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发，确定一个活动目标主要从三个方面来确定： 　　1、认知 　　2、能力 　　3、情感 　　如儿歌《过桥》的目标是： 　　1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。 　　2、尝试简单地仿编。 　　3、体验活动的乐趣。 　　目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固； 　　目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼； 　　目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。 　　当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的： 　　1、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。 　　2、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。
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教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实

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