教育孩子是为了更好地管教孩子，还是为了孩子以后的发展？

教育孩子是为了更好地管教孩子，还是为了孩子以后的发展？这是一道选择题。我的选项很明确：否定前者，选择后者。为什么呢？

先说第一个问题：教育孩子是不是是为了更好地管教孩子？答案是否定的。这个问题涉及到家庭教育思想，即作为家长，我们是为了什么而教育孩子。很多家长可能会有这样的想法：小孩子一定要从小像修树和驯马那样，严格管理和教育，这样孩子长大了就乖巧听话，家长就省心多了。以为这样的教育才是成功的。

其实，这是一种短视的传统教育观念。‘‘打是亲，骂是爱，不打不骂要变坏’’。这种典型的‘‘家长式’’教育方法，具有浓重的封建社会教育味道。在日常生活中，孩子应该说什么，做什么，或者怎么说，怎么做，完全受制于自己的家长，没有自由，缺乏平等，稍有偏差，非打即骂。

在这样的家庭里成长的孩子，逆来顺受，犹如宠物，往往缺乏自信，没有主见，性格孤僻，没有爱心，年龄稍长后逆反心理特强，学习品质下降，继而影响学习和以后的成人，成才。家长省心了，孩子管废了，实不可取。

现代竞争的社会，我们不要任性专横的‘‘熊孩子’’，也不要逆来顺受的‘‘羊孩子’’，我们需要智勇双全的‘‘狼孩子’’。家庭教育需要付出心血，更需要家长拥有育人的智慧和策略。

再谈第二个问题，教育到底是不是为了孩子以后的发展。这种教育理念顺应社会发展，符合教育规律，体现了以人为本的教育理念，非常正确。高尔基说过：‘‘爱孩子，这是母鸡都会做的事情’’。怎么爱孩子？古语道：‘‘授之以鱼，不如授之以渔’’。‘‘鱼’’和‘‘渔’’，读法一样，但意义天壤之别。现在的“管”正是为了将来的“放”。

为此，联合国教科文组织提出了‘‘四个学会’’的人的培养目标，即学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。可见，不管是家庭教育还是学校教育，方法和手段比知识本身更为重要。因此，作为家长，要走出家门，高瞻远瞩，树立大教育观。

日常家庭生活中，作为家长，要从小培养孩子独立自主的意识和能力，不要什么事情都是自己包办，多站在孩子的角度思考和处理问题和事情，教育他们自己的事情自己做，必要的家务劳动让他们亲身参与，帮助孩子明辨是非，遇事多和孩子沟通和交流，不断建立孩子的自信心，引导和培养孩子的人生观和价值观。这些都非常重要。

我们不是为了‘‘管教’’而教育，而是为了孩子‘‘以后的发展’’而去教育和引导。一旦孩子养成了良好的行为习惯，掌握了灵活的方法技巧，拥有了独立自主的智慧本领，他们一定会成长的更快，发展的更远。

有必要对孩子进行死亡教育吗？

太重要了.这是人生必修课。

无论是生老病死还是英雄伟人事迹？不是等长大后在了解.等在人生中遇到问题时去翻书.可就太迟了。

更不可把教育全推给学校老师.推给社会.推给领导？这话你信吗？

教育？是父母的事.教育是要在儿时开始的。古话说;三岁看大.六岁看老。千年前就暗示家长们教育要从娃娃时抓起了。当今是物欲横流的时代.每位家长都为了孩子全力以赴在付出努力.车接车送.风吹不到雨淋不着。全家六口人都围着一个孩子转.去酒吧.游乐园.……这些都没错。但是.当今存在最大一个问题？都说孩子不听话了.老师不敢管.家长管不了。给多少物质也不满足.多昂贵都嫌弃还不够好……这些都是什么原因造成的呢？

我插播一条广告.我的儿时赶上我国（文化大革命）当时社会特别动乱。学生停学放假.我大院共有13户人家.平均每家五个小孩.能想到这大大小不等的孩子都不上学了.天天在一起玩.说不打架.哪是不可能事。为此事最着急的是家长们.人在工厂心在家里.每天都担惊受怕这些孩子可别打架呀。邻居家有人好朋友认识长春电影制片厂人.从那开始我们院里天天播放（抗美援朝电影）。院里所有的孩们各个听大人话了.因为有奖励.白天表现好的晚上可以看电影。表现不好的连家门都让出。就这无意举动把我们孩子们都管好了.各个可有大样了.有事时就象个小英雄的是.这不怕哪不怕的.但也不给家长惹祸。回想这段难忘的童年.我们的父母尽管没有太多的文化.但教子有方呀.没把所有责任都推给国家。把（教育）从我们娃娃时开始的.我怎能不缅怀我们父母呢。

尤其现在国家在文化教育领域下大力气.建立太多博物馆.图书馆…….各地区都有大小不同的纪念碑.烈士陵园……。家长们要把重点放在孩子心灵成长上.在幼小心灵里深深种下爱国家爱身边人.不怕苦的种子。给孩子多讲述英雄故事激励鼓励的豪杰精神。如果没有这些做为孩子人生的奠基石.请问既便孩子考1000分？孩子在私立名校读书？孩子在好单位工作？不差钱……孩子又能怎样呢？有句话说;《有钱难买少年穷》让孩子提早懂得“幸福”是付出换来的.和平是英雄们用生命换来。所有的好都没有应该得到的。谁家的孩子在儿时开始能听到历史伟人的故事.这样的孩子即使不能有太大出息.但也错不了哪去。不有认同没？我所发出的文章.愿只能帮助一个人.我心里就满足了。谢谢百忙中的你！