我个人认为每个家长和老师应该用自己最优秀的潜质和知识来教育孩子。（不是什么比什么重要，每个相比的前后的课题都有的它重要性，就比如我们写出的每一个字都有它们不同的含义。）
对于孩子的教育，你觉得谁最重要？
对于孩子的教育谁最重要。
上次回答过与这个相关的话题。如果说谁按指示方针辅导孩子的主要人物，这位辅导员必须是教师。如果问谁来督促孩子依照指示去受教育的主要监护人，那位一定是父母。谁对孩子方向主导教育的定制，那个最重要的教育方针是国家教育!那个领受教育自觉执行教育方针的是受教育者;学生本人!加上社会风气，人与人之间的传递。谁把教育方针责任左推右搡，混淆偏执都是胡说。家长责怪老师教得不好，老师怪责家长管不严，惯坏容纵学生。学生自己考烂就撒赖最善良最受累的老师和父母。学生自己的切身事业应自己承当，难道老师，父母能替你是饭吗?读书不明真理
国家教育方针是权威性的制订，老师，学生，家长三者不可以单独违背。记得在学校，要学教导方针，国家是最高指示，教学课程内容全部要以教育方针为主:学生以学为主也要学工学农学军也要批判资产阶级。让学生在德智体各方面得到发展。国家全民教育，学龄儿童要上学，不得无故休学，学生要以国标准教材教育，全国教育使用普通话。
学生回家说普通话，自己乡音不会。学生文化，家长不会，学生操普语，英语，数理化，微信，家长不懂!家长说传统话学生听不懂，能教什么?人们硬说父母是第一老师，那只是教学行，吃饭，穿衣本能，教善良，为人民服务，听党话跟党走。全校国标教育由老师辅导，老师是传媒授课，媒人只是传递信息，不包生仔。归根结底，学习方针是政府出版权，学好学坏是归责于学生自己。知识的精深度，实用度有多少料，大家说是不是种子与土壤互相产生作用。丰收与失收怪谁?先生和父母都无能力改变学子的自主权和东西南北文化取向权，父母哦仔不要玩游戏，要勤学，孩子当你发嗑风，先生督导学生当你傻佬办。谁个不想教好学生个个领诺贝尔呢谁想孩子天天低头族，见头顶不见眼目，劝不动，大风气传播，父母，老师抵挡不住钱塘江狂潮
小秘小悟空都批改不了广东话，反问你在表达什么呢?
批师批父亲不批主要负责人和行为人，哑子遇着兵有理讲不清。明理人在哪里，行前两步倾一倾。
谢悟空邀。教育子女是一极其重要的工程，长辈们都有份。父母系第一责任人，尤其是以父亲为主。子不教，父之过，还是有一定道理的。是的，外因是变化的条件，内因是变化的根本，成才与否，关键还得是孩子自己。
既然内因是决定性因素，那就得从内因入手去教育、培养孩子，相应地说父母是否适当的分工。严父慈母的古训可以参考，具体做法即平时教育尽量让母亲去循循善诱、手把手地教。而父亲则轻易不去干涉，但必得根据母亲的反馈，、及时细致地掌握、分析孩子各阶段、各方面的动态，必要地捋出头绪、有针对性地指点孩子。话不用多，要说在点子上。
这其中，要特别记住：耐心耐心再耐心。因为，孩子的忘性大、玩心重，这怨不得他们，这是孩子的天性。上次已经说过，不要用体罚。祝阖家幸福。
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