当前位置:首页 > 兴趣培养 > 正文

小学教育发展的不均衡问题有哪些?

1、交通不便,信息不灵。师生对外界的新生事物接触少,对一些新的观念、理论、知识的接收少,导致观念陈旧、思想保守、知识老化,教学还固守着传统、僵化的老模式,老师讲,学生听,教学效果差。
    2、地方财政困难,资金投入少,学校硬件设施差。一般的农村小学只能保证有教室上课,(除乡镇中心完小外)而一些相关的教学配套设施,如:多媒体、音乐室、美术室、实验室等,只能出现在孩子的幻想里,有的甚至连起码的体育器材都不具备,好多学校找不到一架风琴。

    3、师资队伍适应不了新时代的教育要求。许多农村小学的教师出身民办,文化程度不高,又因家在农村,节假日常常要为家庭生计奔波,故参与进修培训、接受再教育的自觉性与积极性不高,造成业务素质与文化素质低下,难以培养出具有较好教学技能与较高教学水平的名师,妨碍了教学水平的提高。

    4、随着我国计划生育的逐步深入,农村小学生人数正逐年减少,几名、几十名学生的学校正在逐年增加,这么小的学校难以合理配置师资,不能保证正常开展各种规范有序的教学活动,创特色、创品牌那更是天方夜谭,这不仅造成教育资源的浪费,而且造成教育效果大打折扣。

    5、缺乏具有创新意识和开拓精神的学校负责人,学校没有特色,教师没有专长,学生没有特长,千校一面。

    由此可见,正确理解基础教育均衡发展内涵,努力促进基础教育均衡发展具有重要的社会意义。教育均衡发展既是我国现实教育问题的反映,也是人们对未来教育发展的美好理想,是教育发展的新境界,是一种有待普遍确立的教育理念,是一种全新的教育发展观。在我国教育现代化进程中,以基础教育的均衡发展作为目标取向和策略选择,体现人民群众的根本利益,有利于推进素质教育、提升全民族素质、促进教育事业的全面发展。

哪里可以看小学初中公开课的视频?

第一,很多学校内部的公开课会进行录像,然后经过整理上传在学校内网上。真的很多优秀学校的课堂教学视频一般是从来不向外网传的,只供学校内部老师的教研和培训之用,其实这些视频才是最有价值的。你可以在你们校内网上查一下,看有没有这方面的视频,如果有的话,你就不用在其他网站上找了,这会成为你学习的宝库。如果你的学校是一所普通的学校,在教学方面也一般,那我建议你还是多向外界的优秀老师取取经,或许你的同学和同事的电脑里就储存的有一些非常经典的课堂教学视频,可以拷过来学习。因为不走出校门学习,永远都是在闭门造车。

第二,在度娘上搜索,可以搜到非常多的教学视频。但是这些视频普遍的有用度都不太高,就像很多能在百度文库里随便搜到的课件和文档一样,对你没什么太大的用处。但是,不排除里边的部分素材和方法,肯定也还是可以借鉴的。如果你想通过课堂视频来学习快速提升自己的课堂教学,就不要看网上的公开课了,很多都有作秀之嫌。如果确实想看,那就搜索全国课堂教学大赛类的视频,或许对你有一些帮助。

当然对于特别想提升自己打造高效优质课堂能力的老师,我建议你想办法申请一些渠道,可以到当地最好的学校听课学习,这是有可能的。最好是找到你最喜欢的名师向他学习,要一张他们的课表,一有时间就跑去听这样老师的课,我相信这种现场直播教学比你看视频的心灵震撼度会大很多,而且很多方法你学完了之后,就可以马上用到自己的班里。照着葫芦画个瓢,模仿是最快学习提升的办法。

你也可以带上支架相机,在获得允许的情况下,录制视频回到家中观看,至少我之前工作的学校是允许的。我进学校的前两年时间,基本把学校好多名优级教师的课都听了个遍,甚至做了大量的笔记(有机会也可以把笔记分享)。而且每天都抽空至少听两节,后来我都快把他们的教室坐穿了,才学到了很多很多宝贵的经验和方法。因此后来,我感觉到自己的课堂打造是越来越优秀,尤其是自主打造的高效课堂,甚至让很多外市教育局领导来听课视察后,都是拿着相机一顿狂拍,叹为观止。

(在这里如果大家需要,可以私信我,也可以提问邀请我来回答,我会抽空把我的课堂教学经验都写下来分享。今天就写这么多,如果有需要,可以私信我,我可以再接着写。如果您觉得写得好,请加个关注和支持一下哦!)

正规网站如优酷,爱奇艺等,是要收费的。

网校什么滴也是要收费滴。

最简单的办法就是各个城市的教育云平台,上面有教师上课资源,教学设计,课件等等等等。

本人就曾无数次的上传过。

哪个网站可以找到并能购买人教版的小学生教材

小学教育发展的不均衡问题有哪些?

二年级学生已经开始学七年级的代数内容,这样超前的学习真的好吗?

相关文章:

昆明小升初2022到底要不要参加摇号

中小学如何深化素质教育?

小学生农业户口和非农业的区别?

江苏幼师单招学校有哪些?

小学升初中转学条件?

汕头初中入学政策?

太原市小学升初中政策

有什么教育网是免费的而且实用。

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。