培养孩子与发展自己应该齐头并进。 首先，培养孩子也就是在提高自己，因为培养孩子的过程也是自己学习的过程，学习心理学，学习教育学；
其次，培养孩子不能等，孩子在不断成长，就需要家长的陪伴和指导，而只有通过自己的学习，才能更好地陪伴和指导孩子；
第三，在孩子成长的过程中，提高自己也不能停，只有提高了自己才能更好地指导孩子，同时也只有提高自己才有指导孩子的底气和方法，也就是以身作则对孩子的言传身教。
当然，这个齐头并进的过程比较辛苦，但它是每个做父母的必须经历的，缺席某一方面都是缺憾。
培养孩子很重要，这毋庸置疑。然而怎样培养方式方法多种多样。
1、自身的发展是培养孩子的关键。只有自身的发展达到一定的境界和平台。视野、心胸
格局自然不同，这样的自身发展本身就是孩子成长的榜样，更能科学培养孩子，规避狭隘的培养。
2、培养孩子和自身发展也并不矛盾。培养孩子不是放弃自己的发展，而是科学的规划，给孩子成长的空间。而孩子成长最重要的一点就是幸福的家庭生活给他们爱的温暖，有价值的陪伴，恰当的课程安排。成为真正培养孩子的有效方式。
3、自身的发展也是给孩子带来有效陪伴提供有效的财物支持，为孩子寻找各种资源进行特色培养提供保证。而自身的发展也才能寻找到到最适合自己孩子的资源。
时代在发展，社会在进步，请您说一说教育的真正意义是什么？
感谢悟空问答！
时代在发展，社会在进步，教育的发展是随着社会的发展而发展，对社会各个方面都有着促进作用。重视教育是社会关注的大问题，那么它的真正意义是什么呢？下面我就从以下几方来谈一谈：
教育的真正意义是培养人在德意行方面健康发展，以形成积极健康向上的人格也就是通常所说的“要成才先成人”，学会做人是进行一切活动的前提，如果一个人置做人的基本准则和基本的道德规范而不顾，那就违背了做人的真正意义。而一个人形成正确的世界观，人生观和价值观，最初接受的教育基地就是家庭和学校，学校是教育人形成正确人生观，世界观和价值观的最为规范的场所，一个人的成长离不开学校的教育，离不开老师的悉心指导和帮扶，当然学校教育离不开家庭教育和社会环境的配合和管制。
所以教育的真正意义包含培养一个人积极健康向上的人格，使得个体拥有一个健康的灵魂，当然这并不排除教育结果出现个别情形。
教育的真正意义也是培养一个人在家庭和社会中的责任感和使命感，学会对自己的言和行负责。一个人虽然属于一个独立的个体，但也不能离开家庭和社会而独立存在，个体必须生存于社会中，就必须学会承担应有的责任和义务，在家庭中要承担扶养教育子女，孝敬长辈的义务和责任，有家庭的责任感和担当。在社会中有与社会的融入感，有社会荣辱观，学会与周围的人相处，有同情心，学会感恩身边的人和事。
教育的真正意义也包括其宗旨就是为社会和国家培养需要的人才，为国效力，为国争光个体需要社会大熔炉的训练，在学校和社会合力的培养下，一代一代人才辈出，他们的聪明才智对推动社会的发展会产生很大的作用。而我们现实社会很浮躁，有人说读书无用，这是错误的！教育是强国之本，立国之基，教育来不得半点浮躁，教育的终极目的是推动社会的进步和国家的繁荣。
总结语：教育的本真是“立德、立心”的教育，让个体的德意行等方面得到健康发展，在家庭和社会中承担应有的责任和义务，为国家的美好未来尽可能创造条件。
以上是我个人的看法，希望能帮助到你。我是知花知雨，欢迎关注并留言！
教育的根本意义，不是教授了一些知识。教育的根本意义在于培养人。培养德，智，体，美，劳全面发展的人。
凡是背离了这一目标的行为，都会影响合格人才的培养。
比如德，学生这方面不足，知识多，到外国服务，挣多钱去了。
现在重新审视教育的根本意义，传承我国古代重视德育，培养人的传统，也许不算过时。