广州集体户口跟正常的个体户口没有本质区别，都是广州户口，享受同等广州户口的福利待遇。这两者只是在于落户的地址不同和管理的单位不同，虽然一旦解除合同就需要户口迁移，但在本质上，集体户口与家庭户口一样都是正式的、永久性的户口，都可以用于买房，孩子教育读书，摇号，证明等。
就学：根据广州政策文件规定，义务教育阶段，广州集体户口，孩子也可以上公办学校，省去高额赞助费，享受优质教育。公共集体户子女的义务教育由所在地区政府统筹解决，或按市教育局有关政策解决。
个人：无须再长期办理暂住证，杜绝因未办理暂住证而被处罚的可能。同时，生活中很多证件证明可即时办理，可避免紧急事务因档案问题浪费时间、错失良机。
工作：对部分需要广州户口的企事业单位，将不会再失去机会。
购房：本市户口购房者能得到更优的按揭比率。
福利：可以享受广州市民全部社会保险、医疗保险及单位住房公积金等相关福利。
中国幼儿公共教育产生背景与西方有何不同
中国和外国的教育区别： 一、教育理念不同 中国的教育理念与美国的教育理念截然不同，最大的区别是：中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理，与美国学生比起来，创新意识较差...
简述社区对幼儿园教育的意义
第一、学前教育可以充分利用社区资源,包括当地自然资源与人文资源,广泛动员并组织协调各方面力量,发展幼教事业,为更多幼儿提供受教育机会;
第二、社区教育有益于使学前教育从封闭走向开放,注重家庭教育、机构教育与社区中多种教育因素的有机联系,发挥整体性教育影响,提高教育质量;
第三、发展社区教育可加强地方自主性,使学前教育更好地立足当地实际,形成各自特色;
第四、社区教育可以扩大学前教育的社会职能,有益于发挥教育对社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,更好地实现教育服务社会的职能.
应当认识到,社区学前教育无论在教育资源、途径方法,还是在其目的效果上,均有不同于以往幼教机构教育的广泛深远意义
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