在教育领域，人们最关心的是什么？

最关心问题:教育资源均平

从国家教育的高度来说，最重要的是国家的教育改革创新思路和政策引导。从学校教育的高度来说，分数高低不是评判学生是否优秀的标准。从家庭教育的层面来说，家长对孩子的传统教育观念必须改变，家长要不断的学习，更好的认识自己了解自己的孩子，不认识自己不了解自己孩子的结果是可悲的。总得来说，中国的教育改革创新正在顺应时代需求，不断的加大教育改革的力度，以适应从应试教育向综合素质的转变！

幼师专业生最重要的素养是什么？

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幼师专业是师范专业的一种，但是我认为它比其他师范专业更为重要，因为它所要面对的对象是幼年儿童，这是一个非常特殊的群体，幼儿园阶段也是非常重要的阶段。

以前人们都忽略或者看不起幼师专业，觉得这是和小朋友打交道，没有什么含金量；但是近年来，越来越多的人们开始意识到幼儿教育的重要性，再加上现在孩子都是宝贝，爸妈公婆都异常疼爱，关注孩子在学校的学习表现，幼儿园教育也越来越多的进入公众视野，成为人们讨论的话题。

正因为如此，幼师专业生才越来越受到欢迎，基本上是毕业即能找到工作。那么，作为幼师专业生，最为重要的素养是什么呢？

既然是“最”，那就只能有一个。我认为，“责任心”是最为重要的素养。

近年来新闻媒体上出现的幼儿园老师骂孩子，打孩子，罚孩子，其主要原因就是忘记了“责任之心”，忘记了自己身为教师的“责任之心”！

也许有人把“职业道德素质”排在第一位，但是我不赞同。这是一种“大棒式”的做法，或者叫做“标签式”“扣帽子”的做法，把道德大棒强硬地扣在人的身上，尤其是扣在教师身上，这跟文革时期“戴尖帽子”的做法有何区别？

据统计，全国范围内一共有大概1600万教师，其中，学前教育210万左右、义务教育阶段920万左右、高中阶段（含中等职业教育）260万左右、高等教育（含高等职业教育）158万左右、特殊教育5万左右。试问，这么多教师中有多少人有“道德问题”？有“师德师风问题”？用少数有问题的教师来批责代表大部分没问题的教师，打倒一大片，这种做法肯定是不对的。

但是“责任心”就不同了，不但必备，而且最为重要！没有责任心，就不会爱岗敬业；没有责任心，就不会热爱关心照顾儿童；没有责任心，就不会认真工作；没有责任心，就更不会出成绩，就可能耽搁更多孩子的前程！

你说“责任心”重不重要？有了责任心，就可以延伸出“爱心”“热心”“关心”“细心”“耐心”“恒心”“善心”“欢心”“放心”“孝心”“慈心”“良心”“佛心”。当你做事“有心”，还怕工作干不好吗？

尤其是对幼儿园的小朋友，因为他们年龄幼小，活泼好动，老师招呼起来就比较麻烦，这个时候尤其要肩负“责任”！

老师有了“细心”和“耐心”，孩子才有“童心”和“开心”，家长才能“欢心”和“放心”！

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随着二胎政策的放开，人口出生率也迎来了一个小高潮，幼师专业开始出现大量缺口。而目前幼儿教师质量良莠不齐，虐童事件时有爆光，当然这是很少部分，不能以此抹杀大多数好优儿教师。好在国家己认识到这个问题，本人所在地方就己开始招录正式在编幼儿老师，以此提高幼儿老师队伍的整体提升。

对幼儿老师的核心素养，我认为最重要的是爱和耐心。幼儿老师的教育服务对象是六岁以下的小孩子，各方面尚不能自理，正规的行为习惯还没有养成，招人烦、不听话在所难免，况且一个班又几十个幼儿，一会这个哭，一会那个闹，又喝水又大小便，日复一日，年复一年，老师没有爱和耐心真的玩不转。其次，幼儿教师还要有分解压力和转移情绪的素质，对工作和生活中遇到的问题一定要有分解和转移情绪的素养，千万不能将个人情绪带到课堂，否则一旦将幼儿成为发泄对象，后果将不堪设想。仔细分析几起虐童案例，其深层次的原因大致如此。