小学生有必要学习新概念英语吗？

作为一个新概念英语的资深爱好者，我来回答你这个问题：

首先，如果你的学习目的是应试，我觉得有必要从第一册到第四册都仔细、认真的学习，因为新概念英语是英语语法正确、语句优美、词量丰富的教辅材料，而且涉猎的范围较广，有社交、自然、科学等，所以学好了对英语语言的理解和应用有极大的帮助，短期内可能不会起到太明显的效果，但如果孩子到了初中、高中甚至大学，都会有很大的裨益。

其次，如果你的学习目的是掌握一门语言，而不是单纯的应试，我觉得新概念也是一门不可或缺的教辅用书，当然也可以考虑《走遍美国》。

最后一点小秘密，新概念英语如果纯熟之后，尤其是第三册、第四册熟读甚至背诵之后，可以练就很好的语感，对日后的阅读理解、完形填空等应试题型，会起到很好的帮助。

高三的时候，大家都在背人教版单次、恶补语法和狂做模拟卷的时候，每天晨读我都会花30分钟时间，来阅读、熟读、背诵新概念第三册的短文，不管是模拟考还是高考，我的英语成绩没有低过120分，虽然不高，但相对别人花费大力气去做模拟卷的时间，我花费的代价相对小了很多。

有必要。现在我就有小学生在跟我学新概念，学的效果都很好。如果三年级开始学，一年学完第一册没问题。每周两次课就够用。现在有一个班已经开始学第二册了。两个孩子，一个三年级，一个四年级。

由于我遵循了学语言的客观规律，没有像学校那样教应试的语法，只是花大量时间领他们读课文，读单词，翻译课文。现在几乎所有的学生都考过全班第一。只有一个我不知道是不是全班第一。但她的成绩是99分/100分制。前天又有一个六年级的孩子告诉我他考了全班第一。也是99分。他跟我学了半年。凡是跟我学习半年以上的，但凡按照我的要求做的，考出好成绩是很轻松的事情。

小学学新概念千万别老想着考试的问题，一是小学考试不太重要。就算小学没考好，初中追赶也来的急。二是小学生还没有上升到理性认识的程度。考试是对感性认识的理性检验。小学生做不到很正常。

小学阶段应该把主要精力放在感性认识的积累上。让他们多听多读，纠正他们的发音。读多了，听多了，自然就会了。感性认识积累到一定程度就自然会上升到理性认识。这是必然的规律。所以，小学阶段大可不必把考试看得太重。多听多读就好。