众多周知，父母对孩子的性格形成与世界观的建立有至关重要的作用，大多数人儿时都在父母身边，有父母的关爱。而留守儿童，在本该天真无邪无忧无虑的日子里，遭受本不该出来在他们世界的奇异目光和孤独，提前感受到现实的残酷，世情的冷暖。作为高等生命以及处于文明社会的人类，而不能保护幼小的同族，这是一种怎样的悲哀？！在我看来，关爱留守儿童就跟校车安全一样重要
国家关注农村留守儿童，流浪儿童，失依儿童有哪些重要意义
农村留守儿童是我国当前快速城市化发展阶段的独特产物。留守儿童自杀现象凸显意义关怀危机。在家庭教育缺位和农村社区教育弱化的情况下，意义关怀应该成为农村留守儿童学校德育的重要内容。意义关怀德育要求教育者要关注和关怀留守儿童的生命和生活意义的生成，激发儿童内在的生命潜能，从而促进他们以积极的心态面对留守生活。
为什么要关注留守儿童的身心健康
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，每一个人都应该积极关心，呵护。
留守儿童是儿童中中的儿童，花朵中的花朵。但他们却不幸远离父母，缺少温暖，缺少关爱。
同样是花朵，却被遗忘在花园的角落。
同样是未来，却总迷茫在春运的路上。
同样是父母掌上明珠，脸上却落满了灰尘。
同样是父母心中最爱，心中却时常有哀伤。
伸出你的手，献出你的爱，让爱包围着留守儿童稚嫩的心。
教师如何应对留守儿童的教育问题
个人的一点看法：
1.多开展有意义的课外活动以及“感恩”活动；
2.多关注留守儿童的心理状况，多交谈多了解，给他们心灵上的安慰和辅导；
3.多与家长（这里指父母）沟通，毕竟父母与子女的沟通是别人无法代替的，只有和家长多沟通让他们给孩子给予有意义的鼓励和沟通才是最好的方法；
4.多家访，因为父母外出，家里多是爷爷奶奶监管，也要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题。
5.教育学生学会自律自强，学会理解。
怎样看待留守儿童
我倒觉得作为家长是负有最大的责任。
出来工作是为了挣钱，一年到头回家不过一次或两次，那么，挣的钱还不够在家乡用吗？一般留守儿童的地方经济不发达，物价也不高，在外赚的钱足够在家乡花费了，且现在农村学童都免除学杂费，作为家长还要在外挣钱多久？我们说知足常乐，为了儿童和老人，难道就不可以停止流浪的脚步？不能安心赡老教子？
当留守儿童多起来时，已成了社会的问题。我们可爱的未来栋梁在缺失父爱、母爱的环境下能健康地成长吗？(我个人之见）