当自由地归向上帝的时候，自由与思想有何意义？一切听圣经的不就行了吗？

有人说

圣经的自由观，是人有自由脱离罪恶辖制。正如保罗所说
“……仁爱、喜乐、平安、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制；这样的事，是没有律法禁止的。”这是自由

自由不是“我可以放荡”“我可以风流”“我可以发财”……
自由其实是“我可以去爱人”“我可以不沉迷网络游戏”“我可以不撒谎”……

你让一个老烟枪戒烟试试看，他不是有自由抽烟，他是没有自由不抽烟。谁都知道抽烟有害身体健康，甚至引发肺癌。但他就是图一个暂时的爽，宁愿伤害自己。

同理，人犯罪孽，总能得到点眼前的小利，或让自己感觉舒服一阵子，但是长久却是把人引向毁灭。神所要赐的自由，就是从罪恶的奴役中逃脱出来的力量。

如何让孩子了解文化课和特长的重要性？

一、家长要避免陷入孩子学习音体美特长的误区
一个孩子接受还是不接受特长教育，应遵循两条原则：一是学有余力。如果孩子在学校的功课都很吃力，还去接受特长教育，就像一个成年人本职工作还没有做好就去捞“外快”一样，肯定是做不好的。二是有兴趣，离开了兴趣，特长教育基本上是无意义的。
　　1、期望孩子能成为各项全才
有些父母望子成龙心切，想把孩子培养成各方面的全才，绘画、音乐、书法、外语……恨不得全让孩子精通。这种做法完全违背了教育的初衷，甚至会让孩子形成抵触心理，最后既浪费了时间、精力、金钱，也毁了孩子。
2、父母强加意愿给孩子
孩子天性爱玩，也许对一些特长教育并没有太大的兴趣，可是父母不管不问，自作主张地替孩子选择、逼孩子学习，也不根据孩子的特点来进行筛选，完全是自己一厢情愿。这样做不但起不到教育的效果，反而会阻碍孩子情商和智商的正常发展。
3、采用的教育方法不当
孩子年龄小，缺乏足够的耐性和毅力，他们的兴趣爱好具有较大的可变性，也许今天喜欢这个，明天就喜欢那个了，这需要父母的正确引导和鼓励。可是，很多父母却在孩子学习生厌时，采取“高压政策”，强迫压制孩子去坚持，结果往往是事与愿违。
4、把孩子的特长教育作为攀比的内容
许多父母看到别人家的孩子上了什么兴趣班或是学了什么特长，就不甘落后，让自己的孩子报更多的班、学更多的东西去竞争，生怕落在后面。这样导致孩子没有自由和时间，太多的压力反而影响了功课的学习。
二、如何正确地对孩子进行特长教育
1、培养孩子的特长要依据孩子的兴趣
每个孩子都是独立的个体，都有着自己的长处和兴趣，父母要做的就是在日常生活中多观察、发现，了解孩子特长发展的潜能，帮助孩子找准兴趣点。
2、父母端正自身心态
孩子毕竟是孩子，对待他们不能用成年人的标准去要求，应该根据孩子的心理特点去加以引导。只有这样，才能达到所期望的效果。
3、适当鼓励孩子坚持
孩子的特长教育是需要时间和精力的，有时候孩子会打退堂鼓，所以就需要父母适当地鼓励，告诉孩子要去坚持，要始终如一，否则结果只能是前功尽弃。

《小羊过桥》对幼儿有哪些社会教育的影响作用

培养幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理，养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。教育小朋友，不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交朋友。