幼儿音乐教育活动目标是培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。
一、音乐游戏有助于提高幼儿的感受力
二、音乐游戏更能激发幼儿的表现欲望和表现力。
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教育与游戏？
教育与游戏有许多的共同点和不同点。
共同点：1.和问题所描述那样，教育与游戏都是在不断的积累小胜，慢慢的取得最后的大胜。
2.教育与游戏也有失败，当局者只要不认为会一直这样那样的失败下去，他们会小结，总结自己失败的原因，从新开始，不断的吸取教训，胜利必将不期而至。
不同点:1.教育是古人云：十年树木，百年树人。教育的最终胜利需要很长的时间，游戏的胜利所需要的时候不必那么长。
2.教育需要的人力，物力等资源是非常庞大的，而且不一定能取得最终的胜利，游戏可能只需要少许的人力与物力就可以胜利。
3.教育最终胜利是为社会服务的，具有物质形态和精神形态，能为社会树立模范作用，游戏的胜利往往只是个人精神上的感受，不能对社会产生影响，而是虚度光阴。
4.教育如果失败了，会对个人和社会产生不良的影响，这样的例子也是不胜枚举，如马加爵事件，他在学业方面的教育没有失败，失败在于他的心态和性格，舍友的种种不善，让马加爵心理扭曲，自己在许多方面都比舍友好，为何他们如此的对待自己？？？最终这些舍友因为他们自身的教育失败，导致了马加爵事件的发生，轰动了全国，而游戏的失败不会产生这种的影响，只是影响自己本身的情绪，基本上波及不到社会。
家庭教育中亲子沟通关系如何去做
亲子沟通，遵循着平等的原则。包含如何说？如何听？在发生冲突的时候如何处理？在相安无事的时候如何增进感情？
这些问题详细说起来，每一个都是一本书，这里无法一一解答。
推荐你几本书托马斯戈登的《PET父母效能训练》，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》
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