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如何评价少儿体育教育?

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。

相信大家在上学的时候都遇到过,事多得要请假的体育老师,以及无私地帮他上课的班主任吧~好在现在各方面都越来越重视儿童体能锻炼,一方面在学校里,因为担心安全事故,激烈的运动常常是被禁止的,孩子们的体育教育受很多限制,另一方面学校还是以文化教育为主,对于孩子体育运动类的爱好只能起到启发的作用,难有专业且有深度的教学和引导。

所以在校内无法做到给孩子充足的体育教育的时候,少儿的体育教育最好由学校启发、家长支持以及校外专业的机构培养,三方面体高孩子的身体素质,促进孩子身心健康发展。

另外,体育教育从来不单单是加强身体素质锻炼哦,我们更应该看到在锻炼过程中,孩子性格的完善和心性的培养。

最近一段时间我们较多谈及学校体育教学尤其是小学体育教学的现状,反思我们的习惯性思维——安全第一,减少体育课潜在危险。担心上体育课受伤也有必要,既然是运动,就会有风险,毫无疑问,是时候提升体育课尤其是校园足球的发展水平了,我们欣喜的是涉及加快学校体育发展的国家政策及各省市配套措施正在实施,校园足球事业在不断发展壮大,务实之风拂来,变化悄然发生,如果不急躁、不懈怠、勤且坚、善反思,未来可期。

少儿体育教育越来越受到家长和社会关注,对于从事体育教育和体能训练的机构或从业者来说,这个市场未来很广阔,也大有前景。现在都提倡从娃娃抓起,体育也不例外,目前很多地区正逐步将体育素质训练纳入中考范围,我们这里中考成绩占50分,家长特别重视孩子的体育素质,往往一分之差,就决定了上重点高中还是普通高中,再说从体育上提分要比文化课提分容易多了。很多家长从长计议,早早就开始培养孩子的体育素质,每月不惜花上千元送到培训机构进行训练,我认识的就有一家体能运动表现中心,有不少少儿在那训练,生意很是红火。另外,现在学校也开始重视对少儿体育素质的培养,开设了足球、篮球等各类兴趣班,少儿体育教育迎来了新时代。

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想起了我上学的时候,体育课老师经常有事儿,然后就来了语文老师说这节课自习,体育老师有事儿,或者是刮风下雨的时候,体育课又变成了自习了,或者是凤姐,放假的时候,体育课经常被调掉了,真的是非常奇怪的事情,今天给大家探讨一下如何评价少儿体育教育。

第一,我个人觉得体育课还是非常有必要的,强身健体嘛,我就觉得我能小时候,好像体育课太少了,每天都是上学上学,放学放学上学放学,然后好像都没有上过体育课,所以我强烈建议体育课还是非常有必要的,而且在体育课上培养自己一个业余爱好也是非常有必要的,现在不管是上学上课,上班压力都挺大的,在生活之余,空闲的时候,没有一个自己的业余爱好,比方说打球,打篮球,打羽毛球,踢毽子,打乒乓球,或者是广播体操,跳远等等这些业余爱好,是一件挺无聊的事情。

第二,运动使人快乐,尤其是成年了之后,虽然在小时候没有经过什么体育教育,体育也不是一件很重要的事情,但是找到了之后我觉得,体育真的是一件让人快乐的事情,闲暇之余健身运动流汗的感觉非常爽快,个人觉得,嗯,培养自己一些运动细胞,然后多上一些体育课,而且上一些丰富多彩的体育课,让每个同学都参与进来,以前觉得一年举办一场运动会,现在我个人觉得每个学期都可以举办一些运动会,甚至每个星期天都有举办一些体育活动。

第三,这对于体育教育,不仅仅是小学,初中,高中,对了,高中好像没有体育教育,因为高中面临了人生最大的转折点考大学。那也是体育专业的人,每天死活练,非体育专业的人好像就和体育没有关系了,每天除了学习就是学习。那时候体育可以像正常的学科一样,让感兴趣的同学不对,要让所有的同学对体育产生兴趣的运动,要健身,热爱青春阳光活力的生活,才是正常的生活。

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