教材 教学内容：义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册第3单元第2课《观察水》。 教材简析，本课与《生命离不开水》、《家乡的水资源》《地球上的水》共同组成生命之源——水这一单元。本课在单元中起承上启下的作用，主要是引导学生观察水的一些性质。首先通过对一杯水的观察，让学生描述水，并能鉴别六种液体；然后引导学生观察方塘在水中的变化，发现水能溶解一些物体；最后引导学生观察水中纸巾变化和硬币上杯口上水表面的变化，从而了解水的毛细现象和表面张力。课时安排二课时，根据实际情况，我把水能溶解一些物体作为另外一深时的教学内容。本课的中点是我定位为：让学生经历水的毛细现象，表面张力的探究过程，并体验乐趣；难的是感悟，理解水的毛细现象和表面张力。要根据科学课程标准要求，以及学生全面素质发展的需要，从情感、知识、等方面制订本堂课的教学目标。 能力方面，学会用多种感官认识水，能区分什么是假改，什么是事实。 情感方面，在探究过程中，能探究过程中能够细心观察，尊重事实，尊重别人的意见，喜欢研究与水有关的现象，愿意与同学交流看法。 知识方面，了解水能产生细水现象，了解水的表面张力。 二、说教学方法。建构主义认
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层次 专业名称 业余或函授（年） 层次 专业名称 业余或函授（年）
环境工程 5
房地产经营与估价 2.5 资源环境与城乡规划管理 5
物业管理 2.5 汉语言文学 5
计算机应用技术 2.5 法学 5
计算机网络技术 2.5 美术学 5
软件技术 2.5 英语 5
计算机信息管理 2.5 教育学 5
行政管理 2.5 小学教育 5
电子信息工程技术 2.5 计算机科学与技术 5
应用电子技术 2.5
会计电算化 2.5
新闻学 2.5
经济管理 2.5 汉语言文学 2.5
经济信息管理 2.5 思想政治教育 2.5
市场营销 2.5 历史学 2.5
电子商务 2.5 教育学 2.5
工商企业管理 2.5 法学 2.5
工商行政管理 2.5 体育教育 2.5
旅游管理 2.5 英语 2.5
酒店管理 2.5 音乐学 2.5
汉语 2.5 美术学 2.5
语文教育 2.5 书法学 2.5
文秘 2.5 舞蹈学 2.5
数学教育 2.5 播音与主持艺术 2.5
物理教育 2.5 数学与应用数学 2.5
英语教育 2.5 会计学 2.5
音乐教育 2.5 物理学 2.5
商务日语 2.5 化学 2.5
服装设计 2.5 环境工程 2.5
美术教育 2.5 电子信息科学与技术 2.5
装饰艺术设计 2.5 电子信息工程 2.5
广告设计与制作 2.5 应用电子技术 2.5
舞蹈表演 2.5 计算机科学与技术 2.5
体育教育 2.5 地理科学 2.5
初等教育 2.5 工商管理 2.5
学前教育 2.5 社会工作 2.5
社会工作 2.5 生物科学 2.5
法律事务 2.5 土地资源管理 2.5
法律文秘 2.5 经济学 2.5
国土资源管理 2.5 旅游管理 2.5
人力资源管理 2.5 人力资源管理 2.5
汽车检测与维修技术 2.5 行政管理 2.5
应用化学 2.5
精细化学品生产技术 2.5
电脑艺术设计 2.5
数控技术 2.5
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