爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”现阶段小学英语课堂的目标是：激发学生英语学习的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。如何调动小学高段学生英语学习的兴趣，完成新课程标准要求的任务是英语教学中至关重要及有待突破的环节呢？希望与各位同行一起学习，并赐教！（一）精心设计活动，渲染英语课堂气氛，培养高段学生学习英语的兴趣和求知欲。
（二）充分研究教材，教学方法多样、生动活泼，调动高段学生学习英语的积极性。
（三）教学组织和课堂安排灵活，“以人为本”，发挥高段学生的主体作用。（四）开展形式多样、内容丰富的游戏活动，激发高段学生的兴趣。（五）树立学生学习英语的自信心，满足学生的求知欲，注重成就感。 （六）建立新型师生关系，营造宽松，和谐的课堂学习气氛，鼓励学生积极参与英语学习，引导学生乐于与人合作。
如何培养小学生学习英语的兴趣
其实，只要是学习，学生都很难自主的产生兴趣。那怎么办呢？真正实际的出路只有一个。我们要培养学生的成就感和自信心。当孩子有了成就感和自信心，那么他就会自主的想要更好了。这就谈到如何培养孩子的成就感和自信心了。其实，这很简单。在学习英语的初期。对孩子严格要求，并用适合孩子的教学方法教授孩子英语。当孩子发现，原来英语是如此简单的时候，那么，我们就成功了。
这又谈到另一类的学生了——英语已经不好的孩子。对于这类孩子，我们首先要做的是，让孩子能听懂学校老师讲的英语课，跟上学校的教学节奏，然后再用上一段讲的方法就行了。绝对没有问题。
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