学习教育学的重要意义,主要反映在下述几个方面: (一)学习教育学是提高教育工作者的职业认识,树立科学教育观的需要。 教育观是教育工作者的头等大事,只有树立科学的教育观,形成正确的教育思想,才能有效地从事教育工作。学习教育学有助于教育工作者对其职业产生深刻的认识,树立科学教育观,增强教育信念,作好教育工作。 (二)学习教育学是帮助教育工作者掌握教育规律、方法和技术及其运用原则的需要。 正确教育观的科学基础是教育规律。只有正确反映教育规律的教育观才是科学的教育观。所以,教育观是否正确,关键在于是否能够正确认识教育规律。教育学的根本任务就是探索和揭示教育的一般规律,以更好地指导教育实践 教师掌握了教育的一般规律,还需要与实践操作中具体的方法、技术联系起来,不可因循守旧,还需要教师根据实际情况,总结经验,充分发挥自身的创造性,将方法和技术用活用好。
扩展资料:
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学,是教育学的一个分支学科。
学前教育有什么作用?
学前教育对于孩子的作用
一:促进幼儿身体和心理健康发展。
二:培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
三:培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度。
四:激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望。
五:发展幼儿的思维能力,观察能力、思考能力和语言表达能力。
六:陶冶幼儿的情操,发展幼儿的美感。
学前教育的黄金周期是在3-6岁,不知道你的孩子多大了,几岁了?
现在所说的学前教育就是幼儿园和学前班的称呼,您是想让孩子提前上幼儿园还是学前班?
我家孩子当初是六岁的时候进行的学前教育,也就说幼小衔接的工作,选择的火花思维的课程,比较不错,适合3-12岁的孩子!课程比较有意思,并不是单纯的给孩子进行知识方面的教学,更多的还是培养孩子的思维能力,学习习惯,行为习惯,表单能力和计算能力!
幼儿园存在的意义是什么?说说你的看法?
孩子到了3岁左右,我们之所以要送到幼儿园去,最重要的一点是,给孩子提供一个他们的小社会。在幼儿园里,他们会认识很多各种性格、各种秉性、各种习惯的小伙伴,每个孩子都要学会与别人相处,学会应对各种情绪,学会分享,学会合作。而这些技能,是一个孩子,将来作为一个社会人所要学会的基本生存技能。另外在幼儿园,可以帮助孩子们建立规则意识,让他们知道什么时候该做什么事,什么事可以做什么事不能做,以及为什么。
可以说幼儿园对于一个孩子的意义就是,这里是孩子将来踏入社会的模拟空间。很多人成年后与这个世界不能和谐相处,幸福感指数很低,出现各种问题,就在于孩提时代,没有很好地建立起三种关系:人和自己的关系、人和社会的关系、人和自然的关系。
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