亲子活动的话现在是一种新型的活动，注重的就是加强孩子和父母的关系，现在确实在各大城市都很流行，尤其是妈咪爱亲子活动，很多人都很喜欢参加妈咪爱亲子活动，对宝宝和爸爸妈妈建立良好的关系还是很有好处的。
.“综合与实践”活动的教育价值是什么？
“综合与实践”活动的教育价值是：
一、有助于学生的发展。
以学生自主参与为主的活动，通过学生动脑、动手、动口，培养学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的自信心，通过学生有意识的利用数学的概念、原理和方法解释现实中的现象，解决现实中的问题，培养学生的创新意识和模型思想。
二、有助于学生对数学的全面理解。
通过活动让学生在解决问题的过程中体会数学、理解数学，感悟、体验数学的应用。
三、有助于教师的发展。
通过活动提倡教师研制、开发、生成更多适合本地学生特点且有利于实现“综合与实践”课程目标的好问题，从而开阔教师视野，提升他们的知识与素养，实现教师教育理念和教育方法的转变。
四、有助于课程的建设。
“综合与实践”是数学课程中的新领域，它沟通了生活中的数学与课堂上的数学的联系，使得数与代数、图形与几何、统计与概率的内容综合起来，丰富和完善了课程结构，有助于探索创造新的教与学的模式。
社区活动对孩子成长有哪些影响
说说好的方面，首先离家近，有事可以方便回家，而且俗话说远亲不如近邻，孩子们应该跟邻居们有一个正常的交往，同住在一个社区的孩子们一起参加活动，一起玩耍也是很好的。因为距离近这一点，担心孩子为了玩耍，跑得很远，迷路，遇到意外的家长们就可以放心多了。至于影响就是可以让孩子认识更多家附近的朋友，提高社会交往能力，增长见识，安全性却比其他地方要高，对于很宅，不喜欢出远门的孩子，也给了他们外出活动了理由和空间。
校内托管有必要开展亲子活动吗？
在贝尔安亲赵静芳女士和湖南省教育出版社出版的《小学生课后服务概论》中有提到课后服务机构可以依据服务家长与学生的情况，定期组织一些亲子活动，比如亲子阅读、亲子手工、亲子户外踏青、亲子闯关活动等，让忙碌的家长意识到自己的责任，共同担当教育孩子的重任。亲子活动的开展，可以帮助家长了解学生的行为和表现，反思自己的家庭教育方法；在活动中增加亲子之间的情感交流，促进亲子关系的健康发展；同时还可以缩短课后服务工作人员和家长之间的距离，密切课后服务机构和家长之间的关系。