你对国家教育有什么好的想法和建议？

恢复毛泽东时代的教育理念，提倡德智体全面发展，适当增加学工、学农、学军，修正教材!

我也是一名有30多事教龄的老师，个人认为：1、必须改变不让人说真话的大环境，才能杜绝各种形式主义借学校师生来造势的现象；

2、把学校还给老师，老师们民主理校；把课堂还给学生，教师师德是否有问题、过程是否真正专业，以学生及学生家长说的真实情况为准。各级教育行管部门不应给老师的教学环节设置各种限止，备、教、研、学、考应让老师有个性化的发展。以此来评价老师，让所有应该做得更好的工作均流于形式；

西方教育孩子的方法与我们国家有什么不同。

西方教育确实比我们国家的好、因为他们一向是关爱孩子、尊重孩子的。。这样孩子会感到没有压迫感、轻松快乐地学习、这样就没有任何压力。。在我们国家总是逼着孩子学习、比如说：作业有很多、每天都要背书、考试要考高分才可以进入好学校等等。。这些教育方式（手段）说白了都是在要挟孩子学习、就是说初中到高中必须考高分、要不然就不要读了。。。我个人认为西方教育方式好、他们那边而且会让孩子们实践、我表弟就是、他在小学一星期才2天的读书时间、而且作业很少、但是大部分都是布置实践作业、比如说从一年级就出去卖巧克力等等的东西。。家长不允许、听到孩子的哭声、邻居会马上报警抓到家长、进行审问：为什么把孩子弄哭了?

我国幼儿教育机构在发展过程中有哪些优势

首先，我国幼儿教育机构在发展过程中是与时俱进、与世界同步的。再者受到了国家和政府的重视与支持，因此才得以像雨后春笋，使得国立和私立幼儿园都能健康、稳步和规模性发展、让我们的幼儿工作越来越规范上档次。

作为世界公认的主题：健康，广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视。我们在不断提高环保意识和普及健康环境知识方面也已成为当前教育的重点，这也是教育结构发展的优势。

幼儿是祖国的未来和希望，幼儿教育机构结合我国的资源、能量和具体实情来安排幼儿成长过程中不可缺少的科学、人文信息和新鲜空气的摄取，提高幼儿的环保意识、积极导入健康教育，即有国外发挥孩子们的自由空间、又有自己充实的幼儿学习和生活的特色，这就构成了我国幼儿机构在发展中的很大优势。