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0到3岁早教有用吗?

0到3岁孩子早教有益于孩子上幼儿园的基础,孩子上幼儿园时能适应群体生活,识字、上课、游戏、休息孩子是比较熟悉的也是喜欢的,能培养孩子的学习兴趣。

心理安慰大大于实际作用,甚至根本没有实际作用

孩子的0-3岁为何无比重要?

孩子的0-3岁为何无比重要?常言说:“3岁看大,7岁看老”,这句话并非空谈。

研究显示,一个孩子3岁之前的生长、学习、发育等过程,都影响着其未来的整个人生,也就是人们常说的“三岁定八十”。

(图片源自网络)

因此,父母一定要把握好孩子0~3岁发展的关键期,真正有效地开发孩子的智力水平,为孩子各方面能力的提升奠定基础。

三岁前是大脑的“组装期”

宝宝的大脑发育大致可以分成下面三个阶段:

第一阶段:胎儿3个月-产后6个月,大脑发育完成率约50%-60%;

第二阶段:产后6个月-3岁,大脑发育完成率约80%-90%;

第三阶段:3岁-6岁,基本达到成人水平。

(图片源自网络)

哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出,早期童年非常重要,因为婴儿出生后的头几年,每秒钟大脑会产生700个神经元连接。

神经元连接受先天的基因和后天的环境、经历共同影响,尤其受与成年人之间的“一来一回”亲子交互影响,神经元连接构成了大脑的基本结构,是未来学习、行为、健康的基石。

大脑神经元,图片源自网络

教育,越早开始越好

日本儿童教育家木村久一总结出儿童潜能的递减规律,他强调每一个幼儿都具备潜能,但潜能通常遵循“递减规律”:

如果幼儿生下来就在理想的教育条件下被培养,幼儿可以发展自己能力的100%;

但如果从5岁开始进行教育,就是在理想的教育环境中,幼儿也只能发展自己能力的80%;

若从10岁开始教育,就只能发展自己能力的60%。

这个递减规律也就是说,教育要越早开始越好;教育越晚,儿童潜能发展所受到的阻力越大。只有抓住这个绝佳时期,宝宝的智力才能够产生“质”的飞跃。

爱尔维修曾说,“即使最普通的孩子,只要在早期接受合宜得法的教育,终会成为不平凡的人。”

希望每位家长能够充分利用好孩子这一人生关键期,珍惜仅此一次的机会,促进孩子身体和大脑全面发展,帮助孩子渡过生命之初最美好的前三年!

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0-3岁宝宝上早教课有什么作用?

各类研究都表明早期教育非常重要,初为人父母,必定不能错过孩子成长的黄金期,但这个阶段不是知识输入的阶段,而是学习如何做人的阶段。

作为新手父母,没有如何育儿的经验,虽然书籍看了很多,专家讲座也听了不少,自己又是心理专业出身,但依然很焦虑,觉得必须找个专业早教机构来学习一下。

然而,在我跑遍了X市所有有名的早教机构后才发现:在市场的推动下,很多逐利的资本涌入的早教行业,不仅无序,而且失控,表面繁荣,实则没有好的教育理念,或有好的教育理念却因师资力量薄弱而不能支撑起一个高质量专业的早教品牌。

所以在这样的早教市场上,还要不要报早教?的确是个问题!

如果要报一定要找:真正的教育者在做,用心爱孩子的那种。这就需要父母多用心去寻找、去细细体会教育者的状态,是不是以孩子为中心。

感谢邀请,0~3岁的孩子智力和身体刚刚开始发育,参加早教课可以提高孩子做事的专注力。

另外这个年龄段的孩子进入动作敏感期,如果参加专业的早教班,可以在这一阶段让孩子生理心理有一个更好的发育和成长。为成人后从事很多工作打好基础。

但是参加早教班也要注意,绝不可以因为这件事而疏远了和父母相处的时间,因为这段时间,是建立亲情的重要阶段,要利用好,让孩子和自己有亲情感,又要有独立能力,因为3岁左右,第一次独立人格形成,表现为自己吃饭穿衣,虽然做不好,但喜欢自己尝试。这些东西就需要靠积极健康的科学的方式慢慢引导。

其实这个年龄更多的是开始认识世界,所以别给孩子太大压力,也不能过分溺爱。