现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。
通常认为，远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境进行教育学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育的突出特点是：真更丰富的教学资源供受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。需要说明的是，后一代远程教育并不意味着对前一代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。 20世纪90年代
我们是一所农村小学，已经决定撤并到城里新小学，但是老师要到农村小学，你们觉得合理吗
这位朋友，您好！
小学撤并到城市，老师还是安排到农村是有领导的考虑的，因为长时间的工作原因，战斗在农村教育第一线的老师对农村的教育工作是很有经验的，所以，很快就能适应新的农村教育环境，而对城市的教育环境的适应估计需要很长的时间，从教育的角度出发，从事农村教育的老师在农村的教育中是一块宝。
我个人觉得，领导估计是基于这些考虑才安排您继续留在农村第一线工作。
希望以上回答能够帮助到您，祝好~！
现代远程教育工程的大概意思？
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它以现代远程教育手段为主，综合面授、函授和自学等教学形式、采用多种媒体手段联系师生并承载课程内容。现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，为各类教育的教育质量提高提供有力支持，为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。
远程教育已经历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境进行教育学活动，被称为“现代远程教育”。