游戏，对幼儿来说意味着活动。这种活动是自如地、无拘无束地、根据自己的生理需要不断变换的。不管哪些部位的运动，都满足了幼儿生理发展的需要。在活动中，儿童的运动器官能得到很好的发展，由于儿童担任游戏中某一角色的任务，必须努力去完成，他的动作就更富有目的性和积极性，而身体的运动器官就会得到很好的发展。如追逐、爬行、攀登、走平衡木、跳绳等，游戏可训练幼儿臂部和腿部的配合协调；折纸、捏泥、插塑、穿珠、夹玻璃球等，对幼儿手部小肌肉群发展、训练、手眼协调十分有益
请问下幼儿期游戏的作用有什么？
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关于幼儿期游戏的作用的问题。为你分析如下：我国心理学的奠基人陈鹤琴先生说过“小孩子是生来好动的，以游戏为生命。”这是对儿童游戏这一现象的正确总结。游戏是最适合幼儿身心发展的活动类型，对幼儿的心理发展有着极其重要的作用。
幼儿由于生理的发育，已能独立、平稳地走、跑、跳，并能自如地做各种动作；加之思维、想象和语言的发展，幼儿对周围的事物有了强烈的认识兴趣，并渴望参加成人的社会活动。但由于受到身心等方面的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。游戏活动作为一种反映社会现实的一种特殊活动，有助于这种矛盾的解决，从而适应了儿童心理发展的需要。
伯莱纳曾经指出，游戏是激动人心的、使人得到愉快的活动，因为它是满足探索内驱力的一种途径。
儿童游乐园对孩子有什么好处
去室内儿童乐园玩对孩子主要有以下好处：
一、语言训练
孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有词，与玩具“说话”似的，不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，家长若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。
二、刺激官能发展
玩具可鼓励孩子用感官去接触世界，例如刺激他们的视觉，听觉和触觉，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知外间新奇的万事万物。有些会发出声响的上佳工具。有些则设计得颜色鲜艳，线条吸引，能直接带给孩子视觉上的刺激。不同的益智类木制玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
三、协调身体机能
孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。所以玩具对孩子的肌肉活动，身体机能的发展，有莫大的裨益。
四、练习社交活动
通过玩具，孩子在跟他们的同伴或父母玩耍的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，他们在合作或竞争中即使容易产生争吵，但其实他们正在发展合作精神和学习与人分享，为日后融入社会做好准备。父母在陪伴子女玩耍中，更加深亲子关系，在互相分享，交流的过程中给予孩子心理上健康发展的机会。
中国古代儿童游戏对当今儿童教育的启示
我们应该在培养现代儿童的时候注重动手能力以及对外的交际能力，现在的家长总把重心放在开发儿童的智力上，结果不幸地造成一批又一批的“高分低能”，古代儿童的亲近自然、充满童趣的游戏，有效培养了当时儿童的动手能力、人际交往能力，希望现在的家长不要把孩子关在家里，单独并不代表能够独立，反而放逐并不代表不关心。
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