创造力对学生的重要性是什么?

创造力对孩子的重要性：

一、有助于孩子认知世界。

孩子在创新的过程中，首先要做的是对世界有个整体的认知，当认识世界之后，孩子才能在已有的旧事物的基础上进行创新，从而使之发展成为新事物。

在这期间家长一定要帮助孩子开展想象力，避免孩子被呆板的思维困住，，最重要的是，尊重孩子，给他们独立思考的空间，让孩子能在轻松愉快的环境中进行创新。

二、有助于训练孩子的动手能力。

有了创新的思维，接下来就需要把想法变成现实。在这个阶段，孩子需要自己动手把想法落地，过程中一定会遇到许多棘手的问题，这个时候，父母不要急着帮孩子解决，要先让孩子自己思考解决办法，只有让孩子自己动手，自己解决问题，他们才会有更广阔的成长空间。

三、有助于孩子探索世界。

很多家长不清楚大脑高级思维的启动大部分来自观察，因此要提高孩子的创新能力，孩子观察力就显得十分重要。极强的观察力就像是孩子在创新的过程中给了孩子一把放大镜，他们将生活中各种曾被忽略的细节放大，然后将之融入自己创造的新事物之中。

创新能力是每个人与生俱来的能力，它在个人成长发展的过程中发挥着重要的作用，所以找到属于自己的创造力，才能清晰明确的认知自我，激发创造力，实现自我价值。

影响创造力的3个因素：

一、知识。

所谓知识包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力，这是创造力的基础，丰富的知识能够帮助孩子面对问题时能够提出更好的解决办法，所以，无论拥有如何强大的创造力，如果没有知识作为基础，那也无法进行有效的实践。

二、智力。

智力是构成创造力的重要部分，它是多种能力的综合，有些家长认为智力仅仅是指智商，这是先天决定的，后天无法改变，但是，基因并不是命运，环境和教育也同样重要。

而且，智力不仅包括孩子先天的智商，同样还包括孩子解决问题的能力、抽象思维、表达意念等方面。因此，我们不能先入为主地产生这样的刻板印象。

三、人格。

人格在创造力的三个因素中，与其它两个拥有同等重要的地位。它包括意志、性格等方面的内容，通常来说，人格除了先天因素之外，也是可以通过后天的成长环境以及教育环境等因素形成。它是创造活动中所必须的素质，是创造力的重要组成部分。

谈谈培养儿童创造力的重要性有哪些?

爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。试想，如果没有美国科学家托马斯阿尔瓦托马斯瓦爱迪生的创造发明，此时此刻人类可能仍然生活在黑暗之中;如果没有贝尔，我们如何听见大洋彼岸的声音;没有美国飞机发明家莱特兄弟的创造，人类的飞天梦想是否会停留在穿上羽衣，凌空而跳的阶段?如果这些伟大的科学家缺乏改变现状的创造力、因循守旧地生活，那么人类的进程的车轮将不会转动地如此快速。后人也将失去现今的美好生活。
创造力不仅在科学技术领域有重要的作用，它对我们生活的方方面面都很重要。正如心理学家米尔格拉姆认为的:“世界上所有美好的事物都是创造力的果实。”没有创造力的世界注定是乏味的、毫无生气的。没有创造力的国家是没有发展前途的国家。
创造力的重要性不仅反映在个人身上，对于全球一体化的世界也产生了莫大的影响。就以创造力对经济的影响为例，据有关数据表明，全世界创意经济每天能创造220亿美元，并以50%的速度递增。’相信创造力的重要性通过经济的数据己经很充分地体现出来了。
教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。创造力的僵乏是可怕的，“失去了创造力无异于裹足而行，而缺乏创造力，小到对个人的成长，大到对时代的进步都是有很大的伤害。孩子是世界的未来，是我们的明天，没有创造力的明日世界是我们所不想见到的。中国孩子创造力缺乏的问题应该受到重视，并得到积极改善。